素质教育添三招

　　本报讯（记者尹晓华）从今年高中秋季招收新生开始，省级以上示范性普通高中招生计划实行定向切块分配，各省级以上示范性普通高中每年的高中招生计划按照服务区内初中毕业生人数均衡分配到每所初中。这是昨（5）日省教育厅出台的进一步推进中小学素质教育三大举措中的一项。

　　“通过这一改革，促进优质教育资源的合理配置，缓解初中择校压力及校际之间升学的过度竞争，引导初中生源合理分流，促进区域内义务教育阶段学校的均衡发展。”省教育厅副厅长何绍勇说，按照改革的总体要求，将经过4年努力，使省级以上示范性普通高中招生定向计划比例达到60%。这一比例将采取逐步扩大的办法，今年达到10%，2008年达到20%，2009年达到40%，2010年达到60%，有条件的地区可加快进程。

　　同时，以改革中小学考试评价制度为突破口，改变以升学考试各科分数简单相加作为初中升高中唯一录取标准和评价学生的做法，综合初中毕业生学业考试和综合素质评价两方面情况进行评价和录取；减少考试次数，分散考试时间，下放考试组织权；改革考试内容，纠正考试内容中的“繁、难、偏、旧”现象。

　　此外，我省将保证体育、音乐、美术课程以及地方课程和校本课程按规定开设，不得增删课程和增减课时，不得任意提高和降低教学难度；城镇17：00之前、农村16：00之前放学的义务教育阶段学校，要组织开展课外活动，图书室、运动设施在课外时间应有组织地全面向学生开放。课外活动要纳入学校工作计划，不得收费，时间均不得超过半小时。学校应将教师组织学生课外活动的时间计入教师工作量，将其组织课外活动的表现列入职务晋升、评优选先的重要考察内容。