美国最新报告质疑传统观点上托儿所易导致行为异常

　　美国最新报告质疑传统观点

　　上托儿所易导致行为异常

　　美国一项最新研究表明，如果孩子在托儿所中待一年甚至更长的时间，那么他们上学以后极易不合群，不能与同学友好相处，这种现象甚至会持续到他们十几岁时。

　　美国媒体26日公布了“早期儿童照管和青年发展研究”的部分研究成果。这是一项由联邦政府耗资2亿美元资助的大型研究，从1991年开始对10个美国城市的1300名儿童进行跟踪调查。调查从孩子们出生开始，然后进入幼儿阶段，看他们是在家中由父母照管、还是由保姆或亲戚照管或是被送到大型托儿所。在这些孩子们进入学校后，调查人员会根据每个孩子所占用的师资力量来评估他们的行为，如上课捣乱、任意嬉戏和行事霸道等。

　　调查人员发现，如果幼儿在托儿所的时间越长，他们在上学后就越容易变得不易相处。研究人员杰·贝尔斯基博士认为，非亲人的照顾会让孩子产生很多问题。

　　在此项研究进行到2001年时，研究人员就发现如果孩子小时候没有由父母进行照顾，那么他们在小学阶段会更容易出现不合群的现象。虽然对多数孩子来说这种现象很快都会消失，但对于那些曾在托儿所进行过日托的孩子来说，这种现象则会一直持续下去。不过，这项研究并没有解释为什么上托儿所会导致孩子行为异常。据悉，这项研究还将继续持续下去，直到那些孩子们进入高中，甚至成长到20多岁。

　　在如今的美国，有约480万的儿童由亲戚或保姆照管，330万儿童由父母在家亲自照顾，同时还有200多万5岁以下的儿童被送到托儿所进行日托。专家认为，学龄前儿童之间具有很强的相互影响性。比如在一大帮孩子中间，有破坏性的行为就像疾病一样可以传染，而在家由妈妈照管的孩子则会保持平静状态，这可能是导致日托孩子行为异常的一个原因。而如果更多的孩子行为异常，将会导致政府投入更多的师资力量。

　　但上托儿所也并非一无是处，调查发现如果孩子上的托儿所质量不错，他们上小学后比其他孩子更容易掌握、学习单词。而且研究人员也强调，上托儿所对孩子行为的影响目前看来并不严重，相比之下父母的言传身教和遗传对孩子行为的影响更大。（王鑫）