江西赣州学总理"回信'精神做到"四个结合"

　　中广网南昌3月28日消息（记者胡啸 通讯员衷祥）“春天到了，鲜花开了。今年花儿红，明年花更好……”3月15日，温家宝总理在百忙之中给江西省赣州市滨江第二小学的学生亲笔回信，像春雨滋润着人们的心田。消息通过广播、电视和报刊等媒体迅速传开，在全国引起了强烈反响，赣州市还掀起了学习贯彻落实总书记回信精神的热潮。江西赣州市中小学在学习贯彻总理“回信”精神活动中，做到“四个结合”，取得良好效果。

　　他们首先把学习贯彻总理“回信”精神与学习贯彻全国人大十届五次会议精神结合起来。全国人大十届五次会议的主旋律是构建社会主义和谐社会，关注民生是其中的重要内容。意识到这一主题与温总理“回信”中的精神是高度统一的。各中小学把这两者的学习贯彻结合起来，用大会精神指引方向，用总理“回信”精神指导行动。

　　二是把学习贯彻总理“回信”精神与与推进教育教学工作结合起来。落实省委教育工委、省教育厅日前下发的《关于在全省教育系统学习贯彻温家宝总理回信精神的通知》，按照省委常委、赣州市委书记潘逸阳和市长蔡晓明批示的要求，认真传达学习温总理的回信，贯彻落实科学发展观，努力构建和谐赣州，切实办好老区的教育事业，使老区的广大青少年茁壮成长，以优异的成绩迎接党的“十七大”胜利召开。为此，各中小学积极地把学习贯彻总理“回信”精神与推进教育教学工作结合起来，争取以优异的成绩回报总理对老区人民的深情厚意和教育事业的高度关切。

　　三是把学习贯彻总理“回信”精神与加强师德师风建设结合起来。温总理在回信中，对教师素质提出了明确要求，将教师队伍建设放在更加突出的位置，努力提高广大教师的思想道德水平和业务能力。赣州市中小学迅速掀起“牢记嘱托，为人师表”主题教育活动，号召广大教师进一步向孟二冬、符爱起老师学习，树立报效祖国和服务人民的远大志向。大力弘扬尊师重教的良好风气，努力营造有利于促进教师成长和教师队伍建设的良好氛围。进一步深化学校人事、分配制度改革，建立科学的考评激励机制，调动广大教师教书育人的积极和创造性，推广定向招生、定向培养、定向使用的订单培养模式，建立教师补充新机制。确保按编制标准的规定，足额配备教师。深入开展第二期城乡学校“结对帮扶”活动，做好城镇中小学教师到农村地区、边远贫困地区任教、支教工作。严格执行《义务教育法》的规定，加强对中小学校的管理。

　　他们还把学习贯彻总理“回信”精神与未成年人思想道德建设结合起来。以总理“回信”为契机，切实加强未成年人思想道德建设，为青少年健康成长营造一个良好的环境。他们把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一起来，引导广大青少年学生从小树立报效祖国、振兴中华的远大志向。积极探索和改进德育工作的方式方法，增强德育工作的科学性、针对性和实效性。围绕迎接党的十七大的胜利召开，深入开展以“新时代、新发展”为主题的形势政策教育系列活动。继续实施“留守孩关爱工程”，并把关爱对象扩大到单亲、离异家庭子女、学困生以及有心理障碍等问题的学生。总结推广“感恩教育”等活动的成功经验。深化中小学课程改革和考试制度改革，注重培养学生创新精神和实践能力。切实加强校园文化建设，大力整治校园及周边环境，纵深推进“和谐文明校园”创建活动。切实加强学校体育、卫生、艺术、国防、科技教育工作，大力倡导健康的生活理念，在学校中广泛开展“每天锻炼一小时”活动。进一步办好“家长函授学校”，积极探索建立学校、家庭、社会共同推进素质教育的新机制，促进广大青少年学生茁壮成长。