一位孩子的离去，让我们牵肠挂肚

　　一周前，苏中某县的老于向本报健康版求助，说他上高一的女儿小于因学习压力大，去年曾两度自杀获救，并出现幻听症状，目前已不能正常上学。接电后，记者迅速同南京脑科医院院长助理张宁教授联系，张教授觉得小于病状较重，建议来宁诊治。

　　3月29日下午，记者陪同老于全家走进张宁的诊室。在做了详细询问和分析后，张宁在小于的病历上写下“自杀倾向严重，立即住院治疗（南京或当地）”的建议，又单独对老于夫妇作了防范性的医嘱。

　　已过了下班时间。老于一家三口面色凝重地徘徊在医院内。夫妇俩轮番拉着记者问：“我女儿这么聪明，这么优秀，过去都是班上第一名啊，怎么能住院呢？”“住院让人知道了怎么办？不上学怎么行？这辈子怎么办？”

　　晚上9点多，老于从宾馆给记者来电，说小于又哭又闹，坚决不住任何医院。记者随即拨通张宁电话，他一听就急了，“现在最重要的是控制孩子的情绪，人命关天啊！”

　　记者又将张宁的意见转告老于。老于说女儿已安静下来，明早就赶回家继续上学。还说手机没电了，到家后再联系。

　　一夜睡不踏实。30日早上，记者来到办公室，首先给张宁去电话。他告诉记者，自老于一家走后，尤其是听说他们还想再等等时，眼前总浮现老于全家的身影，一直放心不下。问到下步怎么办？老于说，由于法律等限定，医生无权强制有行为责任能力的人治疗。现在他已无能为力，只能等小于的父母下决心了：面对现实，不再讳疾忌医，但有一点是肯定的，小于的病情会在等待中延误、加重或再次发生意外。

　　说完这些，电话沉默半晌，张宁突然问记者，你知道我在想什么吗？我在想，我们该怎样做父母。天下父母都希望孩子“优秀、成功”，可总有“不优秀、不成功”的孩子，那父母该如何面对所谓不成功或暂时失败的孩子？是超越孩子的能力、继续施压逼孩子博取功名？还是承认现实、尊重生命和孩子的意愿？这反映父母的人生态度，最终也会影响和决定孩子的人生轨迹。合格的父母，应该与自己“成功”或“失败”的孩子同行，无条件地接纳孩子的“表现”和一切，并学会与孩子共同成长。

　　4月1日，记者又拨通了老于的电话，他说女儿在家又砸又摔，不去上学，他们还打算观察一段时间再说。

　　记者把情况反馈给张宁。几乎在同时，我们在电话里都长叹一声。那个与我们只有一面之缘的小于姑娘，今后，恐怕会让我们一直牵肠挂肚……（文中当事人均系化名）

　　本报记者 林 培