应多给孩子些“挫折”教育

　　最近，中央电视台一栏目报道了这样一件事：温州市七中一名初二女生参加期末考试，进考场时因头发散乱，引起同学们哄堂大笑，老师让她把辫子扎好后再进教室。这名女生后又因迟到时间太长，被老师取消了她参加考试的资格。随后，这名女生就因这些小事轻生自杀了。

　　我们为这位花季少女过早地离开人世深感痛惜。这件事给我们敲响了警钟，那就是，家长在给予孩子爱心的同时，更应该多给孩子一些“挫折”教育。

　　当今社会，给孩子一些“挫折”教育，显得十分必要。现在，城市家庭大多只有一个孩子。对孩子，爷爷、奶奶、姥爷、姥姥、爸爸、妈妈都把他(她)看作是心肝、宝贝，捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了，孩子要什么给什么。在生活上，孩子可以说事事顺心，很少有被拒绝的时候。久而久之，孩子们也就很少知道这个世界上还有挫折这回事。因此，他们一遇到挫折，心里就承受不了。要么自杀，要么胡来，给家庭、给社会带来了很大的伤害。

　　家长爱孩子，是无可厚非的，也是值得大力提倡的。孩子只有在爱的呵护下，感受到家庭的温暖，才有益于他们身心健康，也才能使他们更加健康地成长。但是，我们更应该清醒地认识到，越是爱护孩子，越应该对他们加强全面的教育，尤其是加强“挫折”教育。让孩子们充分认识到：他们并不是生活在与世隔绝的世界里，并不是仅仅生活在家庭这个小圈子里，他们最终是需要融入社会这个大家庭的。在当今社会，竞争越来越激烈，有时会出现千军万马争过独木桥的现象，如在以后的升学、就业上。有竞争，就必然有失败，就会有挫折。即使是最优秀的孩子，也不能说就不会遇到挫折。还有在以后的工作中，常常会遇到非常不顺心的事。如果孩子连一点点小的挫折都受不了，一遇到挫折就自杀、胡来，那怎么能干一番大事业呢？

　　给孩子进行“挫折”教育，是一种“大爱”的表现，是对孩子负责的表现，是十分有助于他们成长的。有位作家曾写过一篇回忆文章，回忆他的父亲在他童年时如何教育他面对挫折。最后，他在文章中饱含深情地写道，“正是父亲的这种教育，使我在以后几十年的风风雨雨中能坦然地面对挫折，使我更有了前进的动力”。

　　“挫折”教育应含有哪些内容呢？我们认为，应包含教育孩子们树立正确的人生观、世界观，让他们在挫折面前保持良好的心态；认识到前途是光明的，但道路是曲折的；教育他们在挫折面前，多动脑筋，不急不躁，要多想解决问题的办法，多与人沟通等。如果我们对孩子的“挫折”教育做到位了，社会和家庭的悲剧就会大大减少。

　　王拉娥 付蜜洋