让中小学校同城共享某些好设施

　　汉网消息李建华

　　在今年全国“两会”上，有代表、委员抨击“高中办学奢华风”。其中的一个例子是，有的示范高中体育馆、天文馆、音乐厅一应俱全（详见3月14日《长江日报》）。

　　我觉得，一些示范高中投资兴建的体育馆、天文馆、音乐厅，对于中学生积淀人文修养、增强自然科学的研究兴趣、提高综合素质，是大有好处的。

　　问题是，如果由示范高中来投资兴建这些设施，是要花很多钱的。据悉，“豪华高中”多数系举债而建，依靠学生的“择校费”还贷。这样一来，势必会加重学生家长的经济负担。“豪华高中”背后还隐藏着金融风险。更重要的是，优质教育资源将进一步向知名中学集中，教育资源会越来越不均衡，这势必会加剧本来就很激烈的“择校风”，使“择校费”一路攀升，形成只有富人的子女上得起好学校的局面，加大教育的不公平。

　　那么，如何趋利避害？在我们不可能每所学校都配备那些好的教学设施时该怎么办？我认为，可以实行中小学同城共享某些先进教学设施的公共政策，即由地方政府根据当地实际情况，利用公共财政集中兴建一些先进教育设施，让全市（县）的中小学都可以相机使用。比如，武汉市可以在市中心建一座天文馆，也可以江南、江北各建一座天文馆，甚至更多。