中学推广填空式作诗软件引发争议

　　用符号将唐诗宋词的声韵章法标记出来，学生只需按照标记将自己想到的内容填进去，就能做出一首有模有样的格律诗词。记者昨日从闵行二中获悉，目前，这一“格律诗词创作辅助软件”已通过国家专利，拟逐步向全市推广。

　　软件做诗在闵行区推广

　　“简单说，这个软件收录了近千首唐诗宋词，对应格律诗的16个基本格式，学生做诗时，左边是一首示例的诗(词)，右边将范例中每句诗词的平仄以及需要押韵的字表示出来。”负责软件开发的闵行中学章含楚老师介绍道。

　　“对于初学者来说，格律诗的声韵格式最难掌握。学生在做诗词之前，老师会教他们基本的常识，再让学生模仿不同的诗词做不同格式的诗词。”闵行二中政教处主任乔长虹告诉记者，这一由该校

　　学生填诗不觉得枯燥

　　“流电飞星攻不败，神威将士力方刚。愤迎日寇扬军旅，匡复河山叫尔亡。”这首名为《纪念抗日战争胜利60周年》的七言绝句，不是古人之作，而是出自闵行二中学生张慧之手。

　　“我觉得学写古诗词蛮有意思的，没有大家认为的那么古董。”同样“学有所成”的闵行二中高三(2)班学生孙乐平诉记者，自己在高一暑假参加了半年的古诗词写作培训，在班上常让同学羡慕不已。“刚学的时候没有这个辅助软件的，后来基本的格式也熟悉了，再用软件里的‘框架’填的时候就不觉得枯燥了。”

　　机械化还是提高学生修养？

　　不过，对于这种填空式的创作，记者在采访中却听到完全不同的想法。家长李女士表示这是很好的一个尝试。而市民杨女士表示有些不能接受:“这样太机械化了，而且也太不人性了，比如说学生连诗里写的是什么都不知道就依葫芦画瓢填，到头来岂不是自己写不好诗而且学都学不好？”

　　上海古籍出版社副教授田松青已担任了两期该校古诗词创作培训班和高中古诗词创作拓展型课程的指导老师。“这种创作关键不是为了让学生写古诗词，而是提高他们的修养。”