父母热心炒股 孩子写出趣味股文

　　本报讯　一名小学四年级男生，脑子聪明但是活泼好动，为了争取从老师那里取回因违反纪律而被暂时没收的小东西，坚持每天“发现一点点”地观察生活，不久前写出的一篇作文让师长们刮目相看：文章充满股市专用语，比喻贴切，用词生动，让人忍俊不禁。

　　这些天，喜欢登录嘉兴市实验小学网站的家长们在学校老师的“嘉实博客”里看到，四年级班主任钱平英在自己的博客里贴出了一篇学生作文。钱老师同时说明了这篇作文的由来：“那个每天都要制造一点小事端的同学，因为有很多小东西在我这里，所以每天都要到办公室一游。我和他打赌，说他小学阶段看来是拿不回他喜欢的东西了，如果真喜欢，就一定会努力改正的。”4月底的一天，这位同学把这篇题为《有谁看好这一股》的作文当成作业交了上去，同时对钱老师表示：自己以后天天用心观察，争取经常有所发现，希望通过自己的实际行动改正错误，赢得老师的原谅和信任。钱老师的这篇博客引来众多老师的跟帖，感叹现在的小学生不简单，“90后的文字有点阅读不了”，还有老师幽默地说这位学生“是个有价值的强势股”。

　　记者随后采访了我市其他小学，有老师告诉记者，虽然我市很少有小学生炒股，但是满嘴“股市术语”的孩子却不少，在家听家人谈论股市，或跟着家长逛股市，一些观察力和模仿力特别强的孩子也因此成了“准股民”。

　　附原文：《有谁看好这一股》

　　我，今年11岁。由于爸爸和妈妈这两只“原始股”的结合，我这只“潜力股”在1996年正式“挂牌上市”了。我一“上市”，就被家人争相“炒作”，我也因此养成了自以为是的坏习惯。6岁时，爸爸、妈妈这两大“股东”把我送进新的“投资环境”(幼儿园)。小班结束时，我身上的“投资泡沫”基本上被“

　　一年级下半学期，妈妈重新发现了我的“投资价值”，给我买了很多书。我开始借着“股评”(字典)读“大盘”(书)，并因此被评为“博览群书”奖，也算是收了根不小的“阳线”吧！到二年级时，妈妈的“监管”力度不够，一度“失控”，我的学习成绩几次“探底”。这次“利空”让我第一次收了一条“大阴线”。于是，我认真查找“违规行为”，好的行为习惯继续“买盘”，坏的习惯索性“停盘”，争取做一匹“黑马”。通过努力，成绩终于有所“反弹”，成为了一只“蓝筹股”。

　　我除了看“大盘”(课外书)，偶尔也做“收盘作业”(投稿)。国家政策就是好，给我们小学生减负，这可是“国有股减持”！“国有股减持”一出台，“大盘”就“单边下跌”。争取8年以后，我这只被爸爸妈妈“基金重仓”持有的“潜力股”能与“北大”“清华”成交。

　　来源： 南湖晚报 作者： 晚报记者 沈爱君 实习生 徐文臻 编辑： 张丽萍