6龄童因不会数数被小学劝退

　　商报讯 (记者 熊艳菊) 孩子刚入学两天，班主任便通知家长：孩子基础太差，连从1到10都数不来，让家长将其领回家。

　　这让孩子的父亲黄先生一夜都没睡好：“这不是歧视我的孩子吗？我们一家都很受打击。”

　　孩子入学两天被劝退

　　黄先生是新密人，在保险公司工作，他的孩子晓航(化名)今年6岁。

　　8月25日，晓航进入新密市光明实验小学一(1)班上学。但孩子仅仅在学校待了两天，就发生了一件让全家很不爽的事儿。

　　晓航的妈妈沈女士说：“26日下午，我来接孩子，他的班主任王老师告诉我，孩子基础太差了，连10个数都不会数，她建议我们把孩子带回去。”

　　“第二天下午，我来接孩子，班主任说，晓航和其他同学差距太大，在班里影响进度。”晓航的爸爸黄先生表示。

　　不让上学，该怎么办？沈女士去问晓航上了三年幼儿园的老师。一名老师告诉她，“幼儿园主要开发智力，学的知识很少。没有学不好的学生，只有教不好的老师。”夫妻俩才放心了一点儿。

　　老师称影响班级进度

　　昨日下午，记者在新密市光明实验小学门口见到黄先生一家三口。晓航长得白白净净，他穿着白色背心，天蓝色短裤，走到学校门口，藏在爸爸身后，任爸爸怎样拉，也不愿进学校。

　　记者问他：“还愿意来学校上学吗？”

　　晓航说：“不愿意，想回家！”

　　在该校二楼一(1)班教室里，班主任王老师正在辅导学生。

　　面对晓航父母的斥责，王老师说：“孩子基础确实差，连10个数都不会数，影响班里进度，我建议孩子再上一年学前班或幼儿园。当然，主动权还在家长。”

　　校长称将处罚老师

　　在该校教务室里，该校张校长竭力安抚黄先生夫妻俩。张校长表示：“老师这种说法不对，很不讲说话方式，他们将对老师留校观察两个星期，如果不改正，将辞退老师。”

　　张校长说：“孩子刚入学，和其他孩子有差距很正常。这种情况，应该让学生先入学，如果实在跟不上教学进程，在对老师考核时，可以适当降低标准。”