彰显科学人才观的举措

　　人生是修习不完的课程，而课程却往往不能对应人生规划。我以为，这是现代教育的一个遗憾。从应试教育向素质教育转变，其中很重要的一点，就是让学校的课程设置尽量能与学生的人生规划相吻合。因而，在高中阶段开设一些技术性强、实用性强的选修课，以利于学生提早进行知识储备、技能锻炼，顺利地步入社会，走上工作岗位，无疑对学生本人和整个社会都有裨益。

　　体现在教育内容和方式上的务实举措，是对广大青少年学习、成长负责任的态度。选修课的推出，可成为学生人生过程中具有前瞻性的“顾问”和“导师”，既满足学生的各种不同需求，亦适应社会各个行业的需要，可谓所学不虚。

　　选修课程与人生规划对应，具有人性化的感情色彩，更体现出科学人才观的理性思考。RJ075