老师走上讲台推介选修课

　　本报讯(记者刘昊)“请大家记住我的编号YW001，投我一票。”“代数就像打猎，谁想当好猎人就请选择我。”这样的“自我推荐”场景，昨天下午出现在广渠门中学高一“校本课程”推介会上。近30位平时不苟言笑的老师，每人5分钟，向四百余名高一新生“推销”自己的课程。

　　“大家好，欢迎大家学日语。”开设《日语入门》校本课程的英语老师王璐上来便用日语向同学们问候，“大家都喜欢看日本卡通、打日本游戏吧，这些都可以帮你学习日语，了解日本文化。”迎合为主的“推销”方式让同学们兴奋不已，不少学生当即就选择了她的课。“代数就像是打猎，X是猎物，你不停地搜索它，接近它，最终抓到它。”这是数学老师在推介《帮你学数学》；“剪纸、泥塑、民间毛猴、面塑、火绘葫芦……用两个课时，你就可以学会其中一种民间手工艺品的制作，而且你们的教师将全部是工艺美术大师。”这是百工坊的艺术家在推介他们的课程。礼仪服饰、十字绣及手工制作、桥牌入门……26门以前根本不可能出现在课表上的校本课程看得同学们眼花缭乱，不少同学为只能选择其中两门课举棋不定。

　　PPT、服装、手势和语言，每个上台“吆喝”自己课程的老师都经过了精心准备，“要是我开的课没有学生选，多丢人呐。”一位老师甚至有些紧张地说。相对于老师的紧张，有着自主选择权的同学们显得轻松得多。“没想到我们还能自己选课。”“今天的老师看起来没有平时那么严肃，个个多才多艺。”同学们悄悄交换着感受。

　　该校副校长孔庆亮告诉记者，之所以采取教师推介课程，学生自主选择的方式，不仅是为了激发学生的兴趣，从“要我学”到“我要学”，同时也为展示教师个人魅力、提升教师水平、拉近师生距离搭建了平台。据了解，许多老师开设的选修课并不是自己所教的主科，而是自己另外的才艺。“其实我们都有各自的兴趣爱好，新课改给了我们展示自我的机会，而且也可以引导学生开拓自己的视野。”王璐老师表示。她听说很多老师也悄悄计划着互相“选修”课程，取长补短，充实自我。据了解，本市高中课改实验方案中规定，学生必须学习各校自主开设的校本课程，而且至少获得6个学分。校本课程的设置，不仅给予了学校教学的自主性，同时也使各校的办学特色得以凸显。本市各所高中校都对校本课程的开发格外重视，类似广渠门中学的选课方式也被汇文中学等示范高中列入计划中。二中甚至采取学生投票的方式，来确定开设哪些课程。而156中的校本课程则是将教师的教学方案展示出来，供学生选择。RJ063