送孩子上学的家长发现有趣一幕——小班教室多了一位长胡子“娃娃”

　　这周，各个幼儿园陆续开学，迎来了不少新入园的小朋友。在八一七中路茶亭附近的一家幼儿园里，有一对祖孙一起在小班教室内排排坐，其他家长戏称“祖孙同上幼儿园”。

　　原来，这位当爷爷的为了安抚小孙子在教室里不哭闹，无奈之下只好搬了一把小椅子坐在孙子身边，哄孙子乖乖上课。

　　“真有意思，小班教室里怎么有一位长胡子‘娃娃’？”看见一对祖孙同时出现在小班教室里，家长黄大姐笑哈哈地说。

　　大前天早上，黄大姐到幼儿园看望自家的小宝贝，却意外发现了这对祖孙。当爷爷的已经五十六岁了，却坐在一堆三四岁的小朋友中间。

　　“他坐的椅子好小（那是给小孩用的），想必坐起来很不舒服，但他一点也没有想离开的意思。更搞笑的是，小朋友们已经开始玩游戏了，那位当爷爷的还不躲开，好像要和小孩一起玩‘排排坐吃果果’。”黄大姐笑着说，“接下来小孩学做广播体操，他仍然一动不动地坐在小椅子上。”

　　小班的老师解释说，那位小朋友刚到幼儿园还不适应，哭闹得很凶。爷爷本来只是负责接送孙子上下学，看见孙子离不开家长，只好又留在了教室里安抚孙子。

　　“这只是权宜之计，当天会让家长陪同孩子到下课。但以后不能天天这样。”老师说。

　　幼儿园的石园长说，有的小朋友新入学时发生哭闹、抵触、恋家现象，从教育学角度来说是十分正常的。个别小朋友在开学头几天实在离不开家长，园方只好允许家长临时在园内陪同小孩。

　　不过园长认为：“应该循序渐进，拉长家长来探望孩子的时间间隔，让小孩子能够一步步地适应家长不在身边的情况。”

　　随后记者又走访了福州鼓楼区的多家幼儿园，得知家长陪同孩子上课的情形虽是极个别现象，但偶尔也会发现。

　　福州佳文幼儿园的陈园长建议，如果真的碰上这种事，老师最好带些孩子喜欢的小礼物上门家访，一是动员家长不要持续性地陪同孩子上课，二是做孩子的思想工作，让孩子喜欢到幼儿园学习及生活。

　　福建省红十字会心理援助中心罗胜发老师说，祖孙“同上”幼儿园，这在心理学上可以解释为“分离现象”。这种现象的形成与家教方式有很大关联。

　　罗老师建议，“分离现象”虽属正常，但时间不应超过半个月，长期纵容孩子则可能导致负面影响。