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使用规范字 拒绝“火星文”

http://www.sina.com.cn 2007年09月14日10:21 桂龙新闻网-玉林日报

  “·*—¥#……”火星文?还真的是称之为“火星文”。这种“地球人”看不懂的符号,却在网络上风行,同时引来了社会各界的呼声——

  使用规范字 拒绝“火星文”

  □本报记者 晏 悦

  当人们还在热衷于讨论“80后”的话题时,“90后”群体已试图在主流的话语圈内“发声”了。时下网络上流行的“火星文”便是他们一种独特的表达载体。这种“火星文”算是网络里约定俗成的通行语言,自创一套语言文字互相沟通。不过,厌恶者大有人在,称之为“脑残体”大加挞伐。

  让人头疼的“字”

  “短暫啲緈福拥囿蹴哫夠,只偠捨得蹴會快樂!99,3Qu姑力偶读猪,偶会+Ud。挖喜番u,很U感j,u41g棒,7看C麻?CU29。”如此让人头疼的文字不是乱码,这便是传说中的“火星文”。据一位名叫“幺猫”的玉林小网民解释,这段文字翻译过来是“短暂的幸福拥有就足够,只要舍得就会快乐!舅舅,谢谢你鼓励我读书,我会加油的。我喜欢你,很有感觉,你是一级棒,去看戏吗?see you tonight!”这位小网民告诉记者,“orz” 看起来像一个人趴在地面上,于是它代表“五体投地”,而“3Q到orz”则代表“感谢得五体投地”,“饭已OK,下楼米西吧”更是含有好几国的语言文字,意思是“饭已经做好了,下楼吃吧”。

  “90后”的“江湖行话”

  据了解,“火星文”起源于我国台湾,最初是一些上网族为了打字方便,用注音文替代一些常用文字在网上交流,达到了打字快速的目的。很快,一些台湾网友觉得这种文字另类醒目,使用也越来越频繁。近年来,随着“劲舞团”、“泡泡堂”等网络游戏在大陆的流行,“火星文”便也在一些网民中流行起来。这位叫“幺猫”的小网民告诉记者,“火星文”已经在“90后”的人群中占有一定的“市场”,成为他们从网络用语到现实表达的一种“畅销”文字。大多数90后觉得这种“Q言Q语”,既好玩又显示个性,尤其是在QQ或MSN的名字,网游、BBS的ID,以及个性签名里使用频率较高。

  浏览这些“火星文”可以发现,它们不仅杂糅了繁体字、错别字、中文偏旁、符号和部分英文、日文等字词,而且对汉字进行了变形、分解,有时还夹杂着一些外来语和方言。记者在其中一篇所谓的“破解手册”看到这样的解释:火星文主要有四大类写法:象形、拟音、合并和半边。象形意思是你觉得那些字看起来像什么,那么它们表达的就是你想到的东西。例如“u”,音似“有”、“呦”等;“4”,音似“是”、“事”、“世”等;有些“火星文”是由两个字当作偏旁或部首合并成一个字。例如“弓虽”就是“强”、 “彦页刀巴”就是“颜色”,“短暫啲緈福拥囿蹴哫夠,只偠捨得蹴會快樂”等生僻的字,读者必须尝试把其部首去掉,然后剩下的就是作者想要写的字。

  “火星文”标新立异追求个性

  把QQ个性签名改成“哦蕞苛愛,哦怕誰”后,家住玉林城区的小文年仅14岁对此颇有些得意:“我就是喜欢用‘火星文’。”小文还告诉记者,网上与她同龄的网友大多使用“火星文”,如果自己不会用会在同学面前显得很老土,而且用“火星文”的人“看上去很有个性”。

  而有的网友则将“火星文”当成了保护自己隐私的一种手段,网友无欢说,自己在网上和网友聊天的时候,父母老站在身边看着,无奈之下,自己只好改用“火星文”。“网上有火星文在线翻译器,尽管很麻烦,但是很管用。”网友无欢得意地对记者说:“自从用了火星文以后,爸爸妈妈看不懂就不再看我聊天了。”

  据了解,“火星文”之所以如此受年轻人欢迎,是因为“火星文”在一定程度上给年轻人一种新鲜感,也让人觉得它特有创意,符合他们表现自我、突出自我的个性。

  拒绝“火星文”靠自觉和引导

  “火星文”对学生正常学习有害无益。今年就读高二的雨雨告诉记者,她现在上网聊天基本上不用这些“火星文”了。她说:“用惯了就像爸爸抽烟一样很难戒掉,有时候在做作业或考试的时候也情不自禁地写出这些老师看不懂的东西,因此吃了不少苦头。”

  “火星文”的流行引起了部分人的忧虑,有不少网民认为它严重破坏了汉语言文字的纯洁性与规范性——好好的中国话怎么能这么说呢?这种所谓“创意”实际上是文字污染。有人甚至提议发动一场针对“火星文”的“围剿”,还有人将此类文字体冠名为“脑残体”加以讥讽,呼吁在网上抵制这类非正规汉字。

  今年9月份,自治区将对我市进行广西二类城市语言文字工作评估。对此,玉林师院附中的罗老师表示:“使用‘火星文’,将不利于传统文字的继承。由于‘火星文’是对传统文字的肆意篡改,破坏了语言的规范性,对正在学习汉字的青少年极为不利。不管是学习还是生活中,中国人都应该使用规范汉字。尤其是我市全面开展‘啄木鸟在行动’、‘小手拉大手’等活动之际,我们更要把语言文字工作从学校辐射到家庭、社区和整个社会的作用;同时,老师、家长们也要加强与孩子的沟通,引导孩子们对语法、词汇的正确使用。”

  来源:玉林日报

  责编:吴靖

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