老师妈妈付出双倍的爱

　　音乐声、朗诵声、欢笑声，每天早上9时至10时30分便从深圳市社会福利中心二楼的教学区里传了出来。此时在这里上学的100多名孤残儿正快乐地享受上课的美好时光。虽然他们当中有的身体残缺，有的患有疾病，或者是智力开发太晚，无法正常入学，但是在这里，有一群年轻的老师陪伴着他们，用耐心和爱心给孩子们上课。

　　教学部的李老师说：“从2001年开始，我们就招聘老师为孩子上课，目前已经有19名老师在这里工作，她们的平均年龄只有25岁左右。”

　　今年24岁的付老师，2年前从湖南老家来到这里工作，现在带的是3至8岁的中班学生。当年朋友带她来这里看望这些孩子，她发现这些孩子非常需要教育，便毅然选择了留在这里工作。付老师说：“我的爸妈非常支持我，常常告诉我要尽量为这些孩子奉献爱心，把工作做好。”除了在中心教学工作以外，付老师和其他老师绝大部分都生活在中心，周一至周五每天给孩子们安排各种课程外，周末，大家坐在一起探讨教学方法以及做好下周的教学教案，只有周日是休息的。

　　“有的时候觉得自己更像是孩子们的妈妈！”2002年作为首批特教专业老师招聘到这里的刘老师坦言。的确，她们对这些孤残儿付出的不仅是一份老师的爱，也付出了一份深深的母爱。难怪孩子们在呼唤“老师”的同时也时常叫她们“妈妈”。刘老师接触的聋哑儿龙音原本性格孤僻，内心也有自卑的情绪。通过特殊儿童教育方式，发现了她画画和跳舞的天赋、同时动手能力也很强，在老师的精心培育下，龙音的画入选了今年九七香港回归十周年的纪念票，更受到香港特首的来信鼓励。

　　一朵小红花，代表孩子们对老师的爱意和祝福！这是孩子们一双双稚嫩的小手制作的，接过学生们的一片心意，脸上露出灿烂笑容的老师向学生们还以母亲般的拥抱。

　　本报记者郑英／文本报记者陈发清／图