“当代阿炳”昨回南京母校

　　昨天，南京盲人学校和聋人学校联合召开的80周年校庆大会上，一位戴着墨镜、外表儒雅的老者吸引了记者的注意，经打听，原来他就是全国政协委员、有“当代阿炳”之称的著名盲人二胡演奏家甘柏林。

　　苦孩子燃起音乐梦

　　“在1938年的长沙大火中，我家化为了废墟，那一年我才3岁。火灾后不久，父亲病故，日本侵略者又攻占了长沙。国破家亡，兄妹们又在逃亡中失散，我被送进了衡山战时孤儿院。8岁那年，我得了一场大病，由于营养和药品的匮乏，我得不到及时救治，从此失去了光明。”说到这里，甘老似乎陷入了回忆。“后来，我被孤儿院抛弃了，从此四处流浪，一路乞讨，生活充满了苦闷和伤痛。“一个很偶然的机会，我被一家饭馆用来招徕顾客的音乐所吸引，那旋律直入心灵，一曲听毕，我已满面泪水。从此，学习音乐的欲望在我心中深深扎下了根。”

　　据介绍，长沙解放后，甘柏林获得了新生。他先被送入长沙盲童学校学习文化，音乐天赋开始得到发挥。 1951年，16岁的甘柏林来到南京盲校，开始了在南京的学习生活。

　　拉琴直到把手磨破

　　“南京盲校当时的师资水平在全国都很领先，60%—70%的老师都是大学生。我们当时的学习氛围很好，又学艺术又爱好文学。为了能够多学知识，我们节衣缩食组成读书小组，在晚上读书上课。我当时很活跃，是学生会主席，经常用盲文办黑板报，还给大家表演。”说到如何学二胡，甘老非常感谢当时的几位好老师。“老师对我很严厉，特别是基本功训练方面，一点都不含糊。那个时候学琴的条件很艰苦，但无论在怎样的情况下，我每天最少练琴3-4个小时，有时候就一直不断地拉，直到手指头都磨破。一年以后我就成为了学校的‘二胡第一把’”。

　　孩子学琴要有兴趣

　　谈起现在社会上的“学琴热”，甘老有自己的见解。“人家问我为什么能把二胡拉得这么好，我认为这是因为我从心里热爱它。每次拉起二胡，我就完全沉浸在自己的内心世界里，它像一个忠心的朋友，帮助我排解忧愁。”甘老指出，很多家长都一窝蜂地把孩子送出来学琴，却不关心孩子是不是真正地对这个乐器有兴趣。“把琴学好有三个要点：第一、孩子要真正的喜欢，只有喜欢才能坚持学下去；第二、选一个好老师很重要，这样会让孩子少走弯路；第三、学琴不能过于功利，而是一种素养教育。”王 璟