每个孩子都有值得骄傲的特长

　　讲述人：杨永坤，东北育才学校高中部班主任，有11年班主任经验，沈阳市骨干教师、校学科带头人。

　　观点：每名学生都是优秀的，都能获得成功，只是有的时候这些优点需要教师和家长不断挖掘、赞扬。有的家长教育方法简单粗暴，只把眼光盯在学习成绩上，往往会造成孩子很强的逆反心理，对他们成长不利。

　　离家出走的她两月冲入前10名

　　正在读高三的佳佳（化名）在班级里学习成绩不算突出，考试成绩经常在后几名徘徊，偏偏她的父母对她的期望值非常高，做生意的父亲脾气又有些急，经常会骂她几句甚至打几下，佳佳一度对学习绝望了。

　　今年暑假，佳佳和父母又起了冲突，一气之下她竟然选择了离家出走！佳佳音乐天赋不错，歌声动听，于是去了太原寻找一名据说可以帮助她在音乐方面发展的网友。佳佳这一走，让家人、同学和老师找了个天翻地覆，后来还是那名网友的父母将佳佳送回了沈阳，结束了她为期15天的出走经历。

　　开学后正是高三，我非常担心佳佳厌学，于是反复做佳佳的工作：“你这么聪明，看什么都背得快，特别适合学文科，怎么能放弃呢？这样吧，我们约定2个月的时间，你抛开那些学不明白的理科，就尝试背政治、英语这样的科目，我保证你期中考试进班级前10名！”

　　佳佳半信半疑地答应了这个约定。期中考试的时候。奇迹出现了，佳佳竟然真的在50多人的班级里考了第7名！同学们都说，她是一匹“黑马”。佳佳高兴得不得了，参与班级活动的热情也更高了，在前不久的运动会上，还取得了跳远第一名的好成绩。

　　我把佳佳的父母专门找来谈话，告诉他们不要打骂孩子，也不要给孩子更多压力，要宽容，要鼓励。其实每个学生都是好学生，要让他们有自信，他们才能发挥出潜力。

　　有心理障碍的她成为北大研究生

　　我们班有几名成绩相对薄弱的学生都擅长绘画，我就在班级教室后面给他们开设个人画展；还有一名学生成绩不好但是字写得特别好，我就安排他每天在黑板边上抄写课程表，这些学生慢慢都有了自信，成绩也有了不同程度的提高。

　　我曾教过一名心理有障碍的女生，偏偏高三的时候父亲又去世了，一向和父亲关系最好的她精神几乎崩溃。

　　这名女生文科不错，尤其是英语，我就拼命表扬她这方面的长处，还鼓励她报考北京第二外国语学院的小语种。没想到她居然考了个全国第一！她的母亲后来告诉我说，发榜那天这名女生激动地跪在地上哭了，说自己高中的时候默默无闻，总让老师操心，没想到还能够为学校争光。

　　后来这名女生一直学习成绩不错，考上了北大的研究生。对待这样的学生千万不能当着同学、老师的面批评，有了错误必须纠正，但要私下里说，而且最好是在表扬、肯定的基础上提出意见和建议。本报记者田丹