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西安交通大学恢复课前问好(图)

http://www.sina.com.cn 2007年11月01日10:19 华商报
西安交通大学恢复课前问好(图)
西安交大恢复课前问好

  “上课!”“起立!”“同学们好!”“老师好!”

  支持方表示:既是对老师的尊重,也更利于教学

  也有老师学生认为:太形式主义了,感觉不习惯

  对此您有何看法,欢迎拨打热线:029-88429077(上午9时-11时30分)

  伴随着悦耳的上课铃声,老师快步走上讲台——“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师好!”

  这熟悉的场景,您一定在上小学、中学时都曾经历过吧?但不知何时起,上课前不再起立向老师问好,已经成为大学校园的通行做法。可10月31日上午10时,在西安交大教学主楼A203教室内,这熟悉的场景再次出现:当青年教师伊景冰用洪亮的声音说“上课”后,150余名西安交大文治书院的学生集体起立,齐声向老师问好。

  原来,这是西安交大2007级新生所在的文治书院对学生做出的要求。今年10月15日,西安交大印发了《关于开展“迎教学评估,树优良学风”主题活动的通知》,其中规定:从2007年11月1日起,全校恢复各班级在上课前起立向老师问候、下课后说再见的良好做法,形成制度,长期坚持。而交大文治书院于10月31日开始执行。

  西安交大这一制度出台后,在校内外师生中立即引起了不小的反响。

  支持意见:既尊重老师,也利于教学

  “上课前学生起立向老师问好,这是理所应当的呀,我们上中学的时候不都是这样过来的!可上大学后,这些好习惯都没有了。”西安交大文治书院常任导师汪旭东曾在西安交大读了7年书,在他的记忆里,上大学后就再没有起立向老师问好。对于学校恢复上课前起立向老师问候、下课后说再见的做法,汪旭东第一个投了赞成票。汪旭东说,老师站在讲台上时,很希望能够得到学生的理解和尊重,在学生中倡导上课前起立向老师问好,是十分必要的。老师得到尊重,上课就会更有激情,学生们才能学到更多的知识。

  西安交大文治书院常务副院长张正明说:“在大一新生中倡导课前起立向老师问候,是希望他们一入学就养成良好的习惯。”张正明表示,在大学里,一直都是老师走上讲台直接讲课,学生们坐在下面,自己做自己的事,根本无法集中注意力。课前起立向老师问好,就是要提醒学生:现在开始上课了!这样一来,能在最短的时间内,让学生把注意力放到课堂上来,提高学习效率。

  有9年教学工作经验的伊景冰老师说,在她的课堂上,一直要求学生课前起立,这样可以有效集中学生的注意力,同时能使自己更好地投入课堂教学。

  “我不知道别的班有没有在上课前起立问好,但我们班同学都很欢迎这一做法。”文治书院能动79班惠伟同学说,大家都觉得向老师起立问好是一个学生最基本的义务,同时也是班级精神面貌的体现。

  反对观点:太形式主义,感觉不习惯

  对这一做法持反对意见的也大有人在,西安交大外国语学院董艳云老师说:“他们要起立问好,被我制止了,太形式主义了!”

  董艳云反对学生课前起立问好,和她教的课程有关系。学英语提倡的是自由,不喜欢束缚。她认为让所有学生集体站起来向老师鞠躬问好,是形式主义,没什么意义。

  “如果非要站起来向老师问好不可,也应该用英文,而这些学生集体站起来用中文问好,实在是没意思。”

  “上课前学生起立向我问好?在我们学校没有听说过,我的课上学生也不会这么做,大家都不习惯。”石油大学英语老师蔡小青说。

  苏岩是西安工业大学大三学生,刚进大学时,她习惯性地总想站起来向老师问好,可班长不喊起立带着大家向老师问好,老师走进教室后也不喊上课,直接就开始讲课了。“现在上到大三了,如果再让我起立向老师问好,反而会觉得奇怪,不习惯了。”

  尽管对于恢复课前问好有不同的看法,但西安交通大学从11月1日起,将在全校各班级恢复课前起立向老师问候、下课后说再见的做法,并将形成制度,长期坚持。

  如果您对于大学校园恢复课前起立向老师问候、下课后说再见的做法有什么看法,欢迎拨打热线电话:029-88429077(9:00—11:30)。 实习记者 纪梦然

  图:上课前,学生们向老师鞠躬致敬,从大家不怎么整齐的动作来看,很多学生对这个环节已相当陌生

  《华商报》记者 张杰 摄


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