学生手工作业评比成为家长技能竞赛

　　“孩子学校布置的一些手工作业，没孩子什么事，而是我们家长在‘加班加点’”，昨天，一家长提起这事，忧心忡忡，称孩子同学所做的手工很精致，评比还获得了同年级第一，但一看就知道是家长的杰作，她担心这样的评比结果会不会助长孩子的虚荣心，回家之后转变为父母的压力。

　　张女士的女儿在市区某小学上一年级后，自己帮忙指导孩子做课外手工作业的机会也多了起来。渐渐地，她发现孩子的依赖性越来越强，这次做书签手工，女儿就是在自己画好的图画上涂了点颜色，关于书签的造型、构思等都是家长在思考，而且孩子强调要做好看点。原来从孩子的嘴里得知，上次关于功课表的手工作业，孩子有个同学制作的功课表得了同年级第一名，但明眼人一看就是大人的杰作。张女士平时曾听到女儿同学的家长的一些感叹：现在哪里是让孩子动手动脑，其实就是家长的技能比赛。

　　在某一亲子论坛上，也对“孩子的手工作业家长做还是孩子做？”展开了讨论，一网友称女儿才小学三年级，做的简报还要用写真机写出来，背后还要贴板，每次做总要百来元钱。不少家长叹苦：这种要求，小孩子怎么能做得出来？

　　“我们一方面埋怨这种教育不好的同时，一边又帮孩子做了很多事情，反而让孩子没有了锻炼机会。家长可以指导，但不要主动帮助做一些事情。而作为老师，也要看到，如果是孩子自己做，再粗糙的作品，也要鼓励，但如果是家长代做，再精致，也不要给名次。”一位小学教师表达了自己的看法。

　　鹿城区教育局一工作人员表示，孩子做手工，是值得提倡的，这样可以增强孩子的动手能力，启发孩子的想象力，作为老师，出发点肯定是鼓励孩子自己动手，绝不提倡家长代为制作。如果是低年级的孩子，家长适当的指导是可以的，但具体的思路、创意等要孩子自己去思考、去动手。也许孩子做得并不很精致，甚至可以说很粗糙，但也是孩子自己的作品，值得家长和老师去鼓励。

　　本报记者 杜笑铃