可否设置“无作业日”

　　“减负二号令”今日推出

　　■ 本报记者 江芸涵 王怀 方野

　　强烈呼吁从行政上取消 “奥数班”；每月实行一天“无作业日”，让孩子做自己想做的事。昨（7）日，在成都青羊区教育局召开的“中小学生作业改革高峰论坛”上，教育界相关专家、各学校纷纷提出了自己的建议。今（8）日，青羊区教育局将出台针对作业的“减负二号令”。

　　中国教育学会会长反对“奥数班”

　　“减负要从大处着眼，小处着手，青羊区的作业改革是一次很好的切入，有实践意义。”在昨日的论坛上，中国教育学会会长顾明远表示，要减负，学生首先要做好课堂作业，低年级少布置甚至不要布置家庭作业。

　　如今孩子们纷纷被家长送到校外各种补习班，对此顾明远明确表示，他很反感奥数，“奥数题难，学生学起来很不愉快，对学生的思维发展没好处，甚至是一种摧残，而不是培养。”他强烈呼吁从行政上取消奥数，并建议应该取消将奥数成绩作为升学考核资格的做法，“改变我们的观念和方法，学生的负担就会减下来。”至于其他如学钢琴等兴趣爱好班，顾会长也表示，其实很多家长是在给孩子增加升学筹码，而非发展综合素质，“如果孩子不喜欢，就不要选。”

　　设置“无作业日”学生大多赞成

　　青羊区中育实验学校不久前针对 “在一个月里设置一天 ‘无作业日’”的想法进行了抽样调查。结果显示：84%的学生都赞成。“无作业日”要求这一天所有的学科教师都不能给学生布置作业。

　　上周二，该校五年级1班率先试点“无作业日”，“孩子们都很高兴。结果第二天，我们发现起码有一半的孩子没空下来，他们要么被家长带去上补习班，要么被家长要求做教辅资料上的题。”该校校长刘卫文说，虽然这个全省首创的“无作业日”并不能使学生的课业减负一步到位，但它是对家长改变教育观念的呼吁。