“坏孩子”闹爸妈 专家教你咋管娃

　　“我家的孩子对学习一点也不感兴趣，经常以各种借口逃避写作业；我的孩子近来常常到网吧上网，狠狠教训了多次也无济于事，不知道该怎么办？我家的孩子有随意拿别人东西的习惯，老师和家长多次批评教育也管不了……”昨日10时，伴随着频频响起的新闻热线电话声，困惑学生家长的一个个“教育问题”，传递到专程赶到本报接听热线的儿童教育专家闫国明和心理健康专家李长庚的耳中。针对不同的问题，两位专家分别从儿童心理学、现行教育、家庭教育等方面给予较为权威的分析和解答。

　　压力过大———家长要学会给孩子“释放压力”

　　家长苦恼：

　　张女士的儿子今年上初中三年级，自从孩子学习进入初中三年级以来，不知什么原因，孩子的情绪时常会发生失控，不是在家中莫名大哭，就是情绪低落时用头去撞墙，要么就说些“跳楼自杀”、“离家出走”之类的怪话。家长不知道该怎么办？

　　专家分析：

　　专家指出：这是一个参加中考的孩子，面对越来越近的中考产生的一种“压力畏惧”。通常，这种情况的出现，除了来自学校注重“升学率”的外来压力外，家长“望子成龙”、喋喋不休的日常“教导”，更是给孩子增加了无法承受的心理压力。每当孩子在学校无法释放内外压力带来的痛苦时，便选择在自己的家中尽情释放，以此法缓解压力。

　　教育对策：

　　专家提醒家长：在这种情况下，家长更应该保持更清醒的头脑，不能人为再给孩子更多的心理压力。要力争做到经常给孩子灌输“成绩好坏无关紧要，只要努力了就行！”的思想，用此法给孩子减压，效果比人为加压会更好！

　　无法沟通———要用商量的口气和孩子对话

　　家长苦恼：

　　王先生在电话中请教专家时说，自己孩子9岁了，学习成绩一直很好，但就是爱犯一些小错误，每次过后孩子也承认自己错了，可就是不改，下次照旧，他现在与孩子无法沟通，遇到这种情况怎么办？

　　专家分析：

　　闫国明说，在这个孩子身上所发生的情况，带有普遍性。所以家长在与孩子沟通的前提必须是尊重，就教育本身而言，应该是平等的而不是居高临下，其次是应肯定孩子优点和已经取得的成绩。现在由于孩子心智发展速度过快，所以过去传统教育模式已经满足不了教育孩子的需求，作为家长，首先应站在平等的角度，和孩子平等进行沟通。

　　教育对策：

　　让孩子干简单的家务或者帮助大人处理事务时，要有带“请”的习惯，以商量的口吻来尊重孩子的选择。“是不是”、“是否”等应常用，这样与孩子沟通时，自然就拉近了距离。

　　孩子撒谎———家长首先要从自身找原因

　　家长苦恼：

　　西郊团结中路的杨先生来电咨询专家道，他发现自己上小学三年级的儿子有时还竟然撒谎，孩子的这一点毛病让他和妻子不知如何是好？

　　专家分析：

　　具体情况具体对待，孩子的撒谎问题，这与家长的态度有关系，孩子害怕才撒谎，害怕就不敢承认错误，因为人的智力与社会实践紧密地联系着，从孩子第一次撒谎开始，他就不断地总结经验，想办法以各种理由来蒙蔽家长甚至是老师的监管。

　　教育对策：

　　当孩子承认错误时，千万不能采取惩罚的办法，一旦孩子坦诚地承认了错误，家长应该给予肯定和表扬，这样，孩子就自然而然地树立起了自信心和积极上进心。同时，家长也应从自身找原因。

　　迷恋网吧———学会给孩子“上网”找一个理由

　　家长苦恼：

　　马女士上三年级的儿子一度迷恋网络游戏，经常逃学去网吧玩，她天天挨家挨户去网吧找儿子，每次找到儿子都是以打骂的方式警告儿子，但这种方法并没有制约儿子，反而让孩子起了逆反心理，上网吧的次数越来越多，有时彻夜不归，她不知道该怎么正确引导？

　　专家分析：

　　李长庚分析指出：现在的孩子尤其是独生子女，其处事方式，在举手投足间无不透露出孩子的叛逆心理。面对孩子的错误，如果家长一味靠简单的“打骂方式”教育，往往会让孩子产生极强的逆反心理———你不让我这样做我偏这样做。或许有些孩子能够忍受这样简单又粗暴的家庭教育方式，但现实生活中，更多的孩子则是在父母的“棍棒教育”下返其道而行之，不得不引起家长的重视。

　　教育对策：

　　其实，孩子进网吧也是有偶然性的。对孩子偶然的网吧经历，做父母千万不能简单地否定，在掌握实情的情况下，对孩子的教育要掌握个“度”，绝对不能把网吧当成“虎狼之地”，一味把走进网吧的孩子都看成“坏孩子”。如果，小孩进出网吧过于频繁并影响到学习时，就另当别论了。不过，这时候家长应该多和孩子加强沟通，让孩子明白主次。

　　“偷”东西———孩子需要的东西不能省

　　家长苦恼：

　　王女士的儿子今年上小学四年级，不知什么原因，孩子自从上到小学三年级以后，就或多或少出现随意拿同学东西的毛病，在学校和同学中留下非常不好的影响。为此，孩子的老师没少找家长谈话，做家长的她也没少“教育”孩子，可孩子的不良习气最终还是没有得到解决，想想孩子的未来，她真有点无法管教的后怕！

　　专家分析：

　　专家针对性地指出：孩子出现随意拿别人东西的情况，主要原因还是在于家庭的不科学的教育。如果孩子必须用的学习用品家长忽视购买，通常孩子会在无奈的情况下采取“拿来主义”，以便解决当下无东西可用的难题。另一情况是出于孩子的好奇和攀比心理，每当自己孩子看到其他孩子手里都有或这或那的好玩具，也想拥有它的孩子每每在找父母提要求未果的情况下，就会将手伸向他人的“口袋”，长此以往，就会养成习惯。

　　教育对策：

　　对于孩子必需的学习用品，做家长的一定要满足孩子的需要，不能省钱。同时，对于一些非学习用品，出于对孩子的童心关爱，也不该一味拒绝孩子的购买需求。这种情况下，别人孩子玩10元的玩具，家庭贫困的家长可以用1元钱的玩具代替，满足孩子的心理需求，不让孩子对家长产生失望！

　　厌学好动———要尊重孩子的选择

　　家长苦恼：

　　灞桥区的黄先生在热线电话中称，自己8岁的儿子好像有厌学的毛病，每逢周一孩子就不想上学了，而且非常好动，做作业时还不让家长呆在跟前，请专家谈谈自己的看法。

　　专家分析：

　　孩子的厌学和他在生活学习中所受的挫折有关，孩子厌学无疑也会拉下功课，不喜欢学习的孩子，说明本身就没有自信心。从这个孩子的表现上来看，不仅是一个聪明活泼的孩子，而且这个孩子主要是自尊心很强，但自信心不强。对于孩子逢周一不想去上学的情况，这与孩子平时的活动量安排有关，因为这是大脑思维兴奋和抑制的过程。至于孩子好动，家长到机构或者心理咨询处去时应带着孩子，有的家长自己单独去咨询，解决不了实际问题。

　　教育对策：

　　好动本身是孩子的天性，有些情况也是很正常的，家长没有必要过分担心。孩子写作业时不让家长呆在跟前，作为家长首先要尊重孩子的选择，根据具体问题遵从孩子的意愿。孩子周一不想上学，家长可以利用周六将孩子的兴奋点启发到高潮，到周日时，可以平稳过渡，到了周一这种情绪就会逐渐消失。