老教师陈波300首嵌字诗激励学生

　　本报讯（记者 蔺荣梅）“吾曹昂然立当朝，抚琴切莫图逍遥。安宁怎能成高士！炎夏方可练英豪。”仔细读这首诗，不难发现它是一首藏颈诗。近日，记者采访中获知，西安一位老教师陈波，为自己教过的学生创作了300余首励志嵌字诗，激励学生们健康成长。

　　昨日，记者在报社见到了陈波老师，年过六旬的他一提到给学生们创作的嵌字诗便激情四射。他告诉记者，他是长安区九中语文老师，2003年，应聘到陕西一所学院担任兼职教师，授大专预科班和中专的语文课。2004年，当他带的第一批中专生要毕业时，学生和老师们都忙着在留言册上题词，平时跟学生走的最近，又特别受学生们喜爱的陈波老师更是忙上加忙，每天都在学生宿舍里挥汗如雨地写个不停，每个学生的题词他都力求实在、全面、有新意，而且还要像书法一样要美，要一丝不苟，每个学生至少写200字。但到最后，当把学生们送上临别的火车时，还是有一些学生被漏掉，陈波老师的心中便有了一些无法排解的遗憾和内疚。

　　他告诉记者，有一天他无意中看到一句诗，“诗能佐泊，文能华国。”这让平时就擅长写古体诗的他眼前一亮。“给学生赠言不应只在毕业，而应该在平时的生活和教学中随时进行，这样对学生的激励和指导作用更大”。他便决定为学生们写诗，指导学生们健康成长。在写诗的过程中，他选择了难度比较大的嵌字古体诗，每首诗中都有一位学生的名字、籍贯，以及对他的殷切期望。

　　“野菊初黄雁始飞，寄语阿超抓时机。出山学成绝妙艺，奇峰独秀商州稀。”这是他写给商州黄超同学的一首藏腰诗。记者从他厚厚的一本嵌字诗中看到，这些嵌字诗不光有藏头诗，还分别有藏颈诗、藏胸诗、藏腰诗、藏臂诗、藏尾诗等。他的诗内容丰富、情真意切，有指导青年人生的，也有关于生活的，也有激励学生要有雄心壮志、奋然前行等等。记者看到，有一名学生给陈波老师的赠诗中写道，“恩师送我七律诗，学生心中甚感激。句句激励上进心，认真学习报师恩。”