7岁男孩因患多动症被学校拒之门外(图)

　　“外面的小鸟在唱歌，我好羡慕它们的自由自在……”每天下午三四点钟，自贡市大安区文峰山一普通人家里，患有小儿多动症的7岁男孩小明（化名）便会趴在自家窗台向外张望，看着三三两两放学的小朋友回家。虽然他家门外不远便是一所小学，但在他和母亲看来，漫漫求学路还不知道有多远。

　　顽皮男孩“手不停脚不住”

　　昨日下午，小明的母亲邓女士无奈地对记者说，由于孩子平时好动，如果手中拿着瓷器等易碎物品，说不准随手就扔到地上。家里所有易碎的东西都只能放在高处，或藏在柜子里。

　　在采访过程中，小明一刻也闲不下来——把自己所坐位置的电脑桌抽屉一个一个地拉开又关上，把里面的东西一样一样地拿出来翻看；不一会儿又爬到了电视柜上，顽皮地做着鬼脸；还用皮球猛地投掷墙上的挂钟，发出“砰砰”的巨大声响。“不要乱动了，安安静静地坐在那里，记者叔叔一会儿带你去找学校读书。”当邓女士说出此话后，小明竟立刻停了下来、瞪大眼睛兴奋地问：“我能上学了吗？”为不让小明乱翻东西，邓女士好几次把他拉到身边的椅子上坐着，可不到一分钟，小明又从椅子爬到了电脑桌上，得意地走来走去。

　　一场病后儿子患上多动症

　　邓女士告诉记者，小明2岁多时被

医院诊断出患了癫痫病，4岁时到重庆做了手术。“这次手术很成功，他的癫痫病至今没有复发过，但是手术后这孩子的性格就变了，非常好动！”邓说，为此他们找过很多医生、专家咨询过，但是都没有得到一个确切的答案。最近邓女士又带小明到自贡市第四人民医院去做了“全自动儿童注意力缺陷多动症测试”，在这张医院的报告单上，对于“孩子喜欢运动个不停”、“孩子坐不住”、“注意力集中时间短暂”等几个主要测试项目的结果均为“很多”。

　　邓女士叹着气说：自己是名单亲妈妈，每天必须去上班赚钱，只有把小明关在家里。

　　没学校愿接纳这个孩子

　　谈到儿子的入学问题时，邓女士的眼圈一下子就红了。她告诉记者，小明快满7岁了，到了读小学一年级的适龄阶段，“但是我们直到现在也没能找到一所学校愿意接纳小明。”邓女士说，小明手术后不久，曾在家附近一家幼儿园读书，可没读满一学期，老师就说孩子“太好动，管不住”，不愿意接收他。2005年至2006年在残疾儿童学校读了大半年，但学校说“小明好动”，也不愿意接收。对此，我曾咨询医生，医生告诉我只要看严一点，是能管住孩子的，而且病情也能慢慢减轻，可就是遇不到有耐心的好老师。”

　　“眼看着身边和自己一样大的小朋友都高高兴兴地背着书包上学了，小明却只能被关在家里，他就天天闹着想上学读书，可我这个母亲也没有办法呀！”邓女士表示，自己为了让小明读书，她先后跑了不知多少家学校、医院、部门，但至今没有结果。邓女士希望对治疗多动症有好的办法和建议的读者能为自己支支招、并希望有好心的学校、老师愿意接收她的儿子，让孩子早日到学校学习。

　　专家：多动症儿童智力正常

　　自贡市第四人民医院神经内科副主任医师文贵斌指出，儿童多动症是一种常见的儿童心理疾病，又名“轻微脑功能障碍综合征”，其发病原因主要是脑神经递质数量不足，而治疗多动症的药物，其化学结构与去甲肾上腺素相似，遵照医嘱服药后，可使患儿动作减少。这类孩子智力一般正常，但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差的特征，如上课不断做小动作，敲桌子，摇椅子，拉同学的头发、衣服等，以致影响学习，考试成绩波动较大。但因智力正常，如课后能抓紧复习、辅导，尚可赶上学习进度。

　　文贵斌建议：家庭应为多动症儿童提供安静的学习环境。主张采用行为矫正术、社交术、辅助教育、家庭疗法来帮助病情较轻的患儿。此外，家长和老师应多给患儿热情的关心和帮助，千万不可采取压制或惩罚手段。对其学习及行为方面取得的点滴进步应给予充分肯定，及时进行表扬和鼓励，提高其自觉性。 文/图记者罗暄