“对症下药”落实学区管理

　　教师爱分享 评优可优先

　　“其他学校赶上来怎么办？我们的设备被损坏了怎么办？”对于实施学区化管理中客观存在的问题，盘龙区教育局局长张家琪于16日接受采访时“对症下药”：“一定要有广阔的胸襟，工作的推进中一定要解放思想”。当然，他从制度上也对学区化管理的落实开出了良方。

　　张家琪介绍，盘龙区教育局将建立一套完整的考核奖励制度，对经常在盘龙教育信息网上共享优质课程的教师在职称评定、评先（先进）评优（优秀）时优先考虑。对超出自身任务、课时，坚持讲课的教师在补贴上进行考虑。

　　“使用频率高的设备更新会越快”。对于开放设施可能造成的设备损坏和损耗加快情况。张家琪鼓励学校大胆提供，不必担心新设备的补充。

　　在鼓励拥有优质教育资源的学校做好开放的同时，张家琪还鼓励其他学校大胆走出去。“不单要把学校的开放纳入考核，学校的走出去也要纳入考核。一些边远学校要大胆走出去，多利用其他学校的教学资源。只要有量在，都要在考核中予以体现”。

　　张 勇（春城晚报）