利用网络促进家校沟通交流

　　在多个校园举行的答询会上，家长们建议通过公开老师的电子邮箱等形式，让家长与学校沟通更为直接便捷

　　利用网络促进家校沟通交流

　　我市明确规定市直学校不能有“校中校”“班中班”情况，市教育局将解决有关学校的历史遗留问题

　　在市政府纠风办日前负责组织的教育系统行风政风评议活动中的答询会上，家校沟通问题成为家长代表们的关注问题。小孩在学校表现如何？家长们渴望及时掌握更多的情况。对于老师公开的联系电话，家长说白天怕老师在上课不敢贸然打，晚上怕影响老师休息还是不敢“下手”，一天下来总找不到适合的时间与老师沟通交流。在答询会上，他们呼吁学校要采取多种方法，或全部公开老师的电子信箱，或是开通学校论坛，让学校与家长的沟通更为直接便捷。同时，不少家长对“校中校”问题表示忧虑，呼吁不能因此稀释了学校的教学资源，降低了学校的含金量和核心竞争力。【关键词】家校沟通

　　建议开通电子论坛让家长发表意见

　　作为家长，谁不关心自己小孩在学校的一举一动？而家长想知道小孩的“详情”，必须从老师的口中才能具体得知。给老师拨个电话吧，家长不知要鼓起多少勇气，电话打少了，怕对小孩的情况了解不够透彻，电话打多了，又怕老师会觉得烦。在答询会上，很多家长都表示不知如何是好，不约而同说出了心中的顾虑。

　　“读初中时，小孩的学习压力不算大，我们和老师有很好的沟通，进了高中以后，孩子学习紧张，心里有点不适应，我们多渴望与老师多沟通交流啊！”在深圳高级中学召开的答询会上，家长代表刘晓敏很苦恼，她表示自己为了小孩积极参加家长委员会与其他家长们交流，手中也有老师的电话联系方式，也很想打个电话问问小孩的情况，但心里总有顾虑。

　　家长代表向长富表示，网络是一种很好的联系方式，但有些学校校园网站并不是很畅通，在互动交流方面有待改善。他指出，自己小孩所在的景鹏小学，在家校沟通方面就有一个很好的做法，该学校校长在校园网里设一个校长论坛，对于家长的提问坚持每个帖子一一回复，这种做法校长也许会很辛苦，但对家长来说是莫大的鼓励和欣慰。向长富表示，学校在论坛上可以听到一些家长的真实声音，家长也能及时了解学校的情况。对于论坛的问题，学校可以采取折中的方式，选择有代表性、典型的问题进行反馈。

　　针对家长代表们加强家校沟通的呼吁，深圳高级中学校长佘国治承认必须加强这方面的工作。他表示，学校要在家校互动方面多下功夫，所有的老师必须向家长们公开自己的电子邮箱，让家长随时把所关心的问题传给老师，每位老师必须逐条认真加以回复，彼此加强沟通。同时，深圳高级中学将进一步加强校园网站建设，努力解决目前技术上存在的问题，让家长畅所欲言，拥有一个更顺畅的沟通渠道。

　　在市电子技术学校召开的答询会上，不少家长反映，孩子上了高中之后，突然发现学校和家长之间的联系变得少了很多，孩子的学习成绩如何、在校表现如何、有无奖励或者惩罚都不太了解。针对这一问题，市电子技术学校校长裘一民表示，学校将充分吸收家长的意见，建立起一套完善的家校联系基本规范。市电子技术学校还将在吸取家长意见的基础上，形成班主任、任课老师与家长之间的基本联系制度，以具体的条例来规范家校联系。学校还要求教师多利用现代科技手段进一步密切家校联系，比如，采用电话、短信、电子邮件等方式，加强学校与家长之间的日常沟通。

　　就家长普遍关心的家校沟通的问题，“直通车”记者专程采访了市教育局负责人。他指出，不少学校目前已以互联网及手机短信技术搭建了家校沟通信息平台“校讯通”，通过网站平台和手机短信的互动模式，给家校之间提供有效的沟通桥梁。“校讯通”平台给学校提供有效的校务管理手段，提升学校的现代化水平。老师可以通过网络把给学生布置的家庭作业、考试成绩、学生的在校学习情况、学校通知、教育常识等信息，以手机短信的形式发送给家长。家长也可以通过手机短信或登录网站主动向学校了解与反馈学生在校、在家情况。

　　市教育局负责人指出，“校讯通”在学校和家长原有沟通方式上确实起了很好的补充作用，收到了良好的社会效果。“校讯通”是由深圳移动和几家合作商开发、自主推广的家校沟通平台，教育部门不做行政指导，不介入企业运营，“校讯通”平台的运作模式为企业联系学校、学校自主选择、家长自愿订制。家长采用短信包月的形式接收学校和教师发来的短信内容，家长通过协议方式来确认，可以订制，也可以不订。【关键词】“校中校”

　　解决“校中校”问题确保学校品牌“含金量”

　　在多场答询会上，不少家长对“校中校”问题表示忧虑，因为这种做法容易分散资源，教学质量不如以前，会对原来的学校品牌造成冲击。他们呼吁学校办学时一定要注重社会效益。

　　在深圳实验学校召开的答询会上，家长代表许女士说，自己小孩2000年以后进入深圳实验学校不久，刚好赶在深圳实验教育集团收购亚太国际学校，在这一过程中，明显能感觉到这种做法稀释了深圳实验学校的教学资源，进而降低了学校的含金量和核心竞争力。不少家长纷纷要求实验学校反思前几年的经验教训，从而更好地提高深圳实验学校的教学质量。

　　深圳实验学校校长曹衍清在答询会上向各位家长进行了解释。他表示，曾经有一段时间，教育产业化这种提法很盛行，深圳实验学校也进行过一些探索，既有经验，也有教训。曹衍清强调，作为公办学校的深圳实验学校，主要精力必须放在基础教育上，这一点不能含糊。

　　“直通车”记者在答询会结束后到教育局了解到，在市委市政府和教育局的重视支持下，实验教育集团审时度势，解决历史遗留问题，取消了原来民办性质的国际部建制和所有收费班建制，解决了市民意见较大的“校中校”、“班中班”问题，顺应了市民对优质公办学位需求的呼声。目前，市教育系统已明确规定市直学校不能有“校中校”情况，下一步，市教育局将按照这一思路，在深圳实验学校解决完此问题后，下一步将解决其他学校的历史遗留问题。【关键词】噪音

　　采取措施解决学校高音喇叭扰民

　　学校学习环境哪怕有一点点的不如意的地方，家长都十分留意。育新学校是我市中小学德育基地，不少外来参训的学生在学校上操练，但这却给育新学校正在上课的学生带来一些问题。在育新学校召开的答询会上，家长代表黄粮平提出疑问说：“军训学生们喊口号，会不会对教室里学生上课造成干扰，影响孩子上课呢？”

　　对于这个问题，育新学校校长余建南承认家长反映的问题是客观存在的。他说，自2002年自己调入育新学校，就发觉军训和学校学生正常上课确有相互干扰的问题。原来，外来参训的学生在育新学校散布得更开，对在校的学生干扰更大，有时参训学生大声喊口号时，上课的学生根本听不到老师的声音，确实对学生的学习带来影响，目前已好转很多。余建南表示育新学校高度重视这一问题，将采取三大措施解决相关问题。一是课堂装上空调，关窗减少干扰。二是育新学校搬入新楼后，学校将军训放在北边，教学区集中在南边。在学校现有层面上，只能尽量减少相互影响。三是课程设置和军训尽量岔开，尽量做到合理安排，尽量把训练放在校门外的空地和后面的山上。在基本建设完成后，矛盾可缓解。

　　深圳高级中学召开的答询会上，家长反映的噪音问题却是另一种情形。行风评议小组成员交给学校校长一封由市信访办转来的市民投诉信函。这位住在深圳高级中学附近的市民指出，学校里的高音喇叭声音非常大，经常把附近的居民干扰得没法休息，他希望学校能采取具体措施解决这一噪音问题。

　　深圳市高级中学副校长王飞回答市民问题时指出，目前深圳高级中学被居民楼所环绕，学校广播不可避免对周围居民的生活带来影响，尤其是周一的升旗仪式对居民影响更大。对于居民的反映，学校已将扬声器音量调到最小，甚至将扬声器对着墙壁方向。王飞强调，学校将继续研究是否能从技术上再把扬声器音量调低，同时将扬声器分散安装，把噪音扰民的影响降到最低。