校长称严格按教育厅文件办

　　民意还是徇私？

　　对儿子，李校长赞不绝口。虽然刚进高中时的成绩排在1000名左右，但“一直在上升，考过700多名、500多名，学习比他刻苦的人不多”。他用班主任惯用的词汇总结李天：刻苦学习、团结同学、尊重老师，表现很优秀。

　　他说自己从小教导李天，“捡到东西必须交还”。孩子长大后，则教育他，“人家碰到你了，咱也要主动说声对不起”。

　　至于学校推选省级优秀学生的程序，他一再强调，是“严格按教育厅的文件办”，不存在什么问题。

　　“我强调省级优秀学生必须是成绩最好的，能够考上北大、清华的。”李校长自称曾公开表态，“我的孩子不占优秀生的名额。”

　　“但省里文件一来，规定数学必须优秀，就只有他们3个人。”李刚说，“在投票前一天，我还对学校班子成员说，要不我的孩子弃权。他们说，你顺其自然吧，你要是弃权，两个评两个，不好投票了。”

　　就这样，李天成了候选人，校长父亲“没有做任何工作”。

　　按照河南省有关文件规定，省级优秀学生必须从省级三好学生或省级优秀学生干部中产生。根据李刚的说法，儿子在11月被评为“省级三好学生”，也是民意推动而成。

　　“在办公会上，我表态，‘李天不参加三好生的评选’，就把他从名单中去掉了。”李刚说，他表态的内容，会议记录里面有。他挥手叫人拿来一本16开大小的笔记本，翻到第一页，一字一句地念给记者听。念到最后，没有出现那句话。他说：“没有记录上。”

　　这次会议是在11月6日下午召开的，包括李刚在内的11名学校中层以上领导与会，从33名候选人中确定了第二天上报市教育局的7名省级三好学生和优秀学生干部名单。

　　校长的儿子确实不在这份名单中。“但一些老师说，他表现很好，你不应该耽误孩子。”李刚说，最后，李天被列入后备名单中报了上去，“结果评上了”。

　　李天获得的是除计划外的第8个指标。后来与他同时被确定为省级优秀学生候选人的肖一，当时也不在名单中。据称，她“向教育局争取了一个三好生的指标”，也就是第9个。

　　在校方看来，那次评选也是公开透明的。但一位班主任觉得有问题。他说：“我们班报了一个名额，结果石沉大海，到底怎么样，我都不清楚。”

　　评优与谁有关？

　　16岁的李天，身高超过1.8米，脸上挂着憨厚的笑容。在一名同学眼里，他“不多说话，挺内向的，一直很用功，也不张扬，给我的印象很好”。但李天被推荐为“省级优秀学生”，却让这名同学感到“很不公平”。尽管她也觉得，“他是无辜的，虽是受益者，却是受人摆布的”。

　　“班主任之前给我们打过预防针，他劝大家不要对评省三好、省优干和省优秀学生抱什么希望，一心准备高考。”另一名同学说，“但还是有人挺难过的。”

　　李天的同学小米，成绩一直稳定在全年级前几名，对评上省级优秀学生很有信心。结果公开后，他负气离开了学校，已有一个多星期没去上学。据他妈妈说，“情绪不是太好，也不知咋想的，不愿和家长沟通”。而在同学间，已盛传他要转学。

　　省级优秀学生似乎与驻马店高级中学的绝大多数毕业班学生无关。在高三年级的每间教室里，挤着100多名学生(复读班则多达200多人)。他们坐在仅有成年男性手掌宽的长条板凳上，连起身都有困难，要走出教室，则需侧身而行。

　　记者走访了9个毕业班，发现那些埋头苦读的学生，大都没有听说过评省级优秀学生的事。即便在李天和肖一的班里，也有同学木然地摇头。(文中学生因未成年，均为化名) 本报记者 李斌