女教师：任何老师都会这样做

　　面对亲人——

　　她说：因为我是一名老师

　　大地终于停止了颤抖，停止了咆哮，地震终于过去了！纷纷赶来的家长们，抱着自己的孩子，哭着对老师们鞠躬，不停地说着：“谢谢！谢谢老师！”

　　看到孩子们全部平安回到了父母身边，周汝兰这才拖着极度疲惫的身体回家。丈夫此前曾发来短信问周汝兰：“你怎么样？”但此后再也没联系上，越走近家门，周汝兰越迈不开步。

　　尽管救出了52名小孩，但周汝兰却说自己一直感到愧疚，她是小学四年级2班的班主任，当时是临时抽调到幼儿园上课，地震时，没呆在自己班的孩子身边，心里很愧疚；更让她感到愧疚的是，在抢救幼儿园的小朋友时，她连女儿也顾不上多想，直到当晚7时多，才见到女儿何玲宇。

　　当周汝兰见到亲人，尤其是心爱的女儿那一刻，她再也忍不住，抱住他们将积蓄了一整天的眼泪流了个够。周汝兰说，当天晚上躺在临时搭建的棚子里，看到女儿肉乎乎的小手臂圈着自己的脖子舍不得放开时，她更是心中久久难以平静，“但是我一点也不后悔，因为我是一个老师！”

　　让周汝兰感到欣慰的是，女儿何玲宇很理解她，虽然她略显委屈地说：“妈妈回家张口就问学校有没有学生出事，后来才问我的安全。”但是当记者问她“你怨不怨妈妈”的时候，这个可爱的小女孩却懂事地说，“我不怨妈妈，我支持妈妈抢救弟弟妹妹们！”

　　回忆人生——

　　她说：孩子们让我感到充实

　　周汝兰今年34岁，是彭州市红岩小学的一名普通教师。她的家乡红岩镇地处偏远的浅山丘陵地区，经济条件相对较差，“吃国家饭，帮国家干，当一名教师，一直是我的梦想。”1990年，她终于如愿以偿进了师范；三年后回到了故乡任教，开始了虽然平淡，但自我感觉很有意义的从教生涯。

　　周汝兰说自己不是一个善于表达情感的人。平日里，她最喜欢的事情就是走进孩子的生活，走进他们的心灵。操场上，她喜欢和孩子们一起打乒乓球；花园里，她喜欢听孩子们讲他们之间有趣的事；走廊上，她喜欢攀着孩子们的肩，和他们谈心，说悄悄话。她说：“我追求的境界就是：课堂上，孩子们是我的学生；下课后，我是孩子们的朋友。”

　　回忆地震，周汝兰说：“15年来，我和孩子们生活在一起，学习在一起，是孩子们让我感到充实，感到富有。”她的职业认识也从最初的自发转变为自觉，“而在这次无情的地震灾害之中，我感受到了教师这一称呼的新内涵，那就是教师职责的神圣！”

　　面对赞誉——

　　她说：任何老师都会这样做

　　当面对四面八方突然涌来的赞誉之时，周汝兰却显得十分淡然，她说自己的故事很“普通”，因为这是任何一名老师都会做的事。

　　接受采访的时候，她提到更多的不是自己，而是学校的其他老师。她说，地震的时候，山摇地动的时候，是校长陈显斌几次三番冲进教室救孩子还救了自己，她还看到学校的杨贵华老师冲了进来，魏红梅老师、黄祖英老师……纷纷冲了进来，他们不顾头上正在掉落的瓦片和房屋随时可能垮塌的危险，冲进了幼儿园大班的教室，又冲进了小班的教室！她还说，李发蓉老师已经有三个多月的身孕，灾难来临时，她没有犹豫和退缩，为了扶起摔倒的学生，她差点伤到自己肚子里的孩子。“还有年近花甲、即将退休的毛永强老师、袁洪万老师所在的教室在全校最高的三楼上，沉着镇定地组织学生有序撤离到操场上，自己却最后一个离开教室；刚参加工作的陈静老师、唐艳老师本有机会在地震发生的第一时间脱离险境，但是她们却在教室垮塌之前，组织学生最后一批离开……”说起红岩小学其他的老师，周汝兰有一些哽咽，她说，“跟他们相比，我做的事情真的不算什么！”

　　短评

　　谢谢您，老师！

　　九木

　　谢谢老师！这不仅是被救学生家长的肺腑之言，也是我们读完报道的由衷感叹。

　　谢谢您，周汝兰老师！您是灾区千千万万老师中的一个。像绝大多数老师一样，泰山压顶之际，您临危不惧，四进教室救出幼小学生，甚至没有顾上您自己的丈夫、女儿——一个柔弱女子在危难时候陡然变成一个无穷力量的伟大母亲。在记者面前，您却将自己的事迹淡淡抹去，反复强调“没做什么”——一个崇高的老师在荣誉面前又还原为一个平凡的女性。在崇高和平凡之间，您转换得如此美丽；在言语和行动之间，您表现得如此淳朴！

　　是的，这次灾难给我们的痛楚太多！这次地震给我们的震撼也太强！尤其是老师！无数老师用行动谱写了震撼人心的篇章：天崩地裂之际，是老师用坚强的肩膀给学生以生存的希望；大地颤抖之时，是老师用宽大的双手给孩子以安定的翅膀！房垮楼塌瞬间，是老师将死的威胁留给了自己……他们践行了为人师表的职业训诫，他们用鲜血描绘了人民教师的光辉形象，从而成为我们永远的道德高地，成为历史铭记的文明财富。

　　——谢谢您，老师！