父母用独特方式培养孩子

http://www.sina.com.cn 2008年07月14日13:41 SMG《七分之一》

  【片花2】

  (解说)独特方式培养孩子

  父亲张会祥:没有必要学得那么太精,注重那个分数。

  (解说)不凡之路能否延续?

  导师张耀辉:如果心理都不成熟,你永远都不会成为一个“牛人”的。

  稍后请继续收看七分之一。

  (解说)

  张炘炀5岁开始上小学,之后不断跳级,1年就读完了小学6年的课程;6岁上初中后,两年读完了初中三年的课程,而且还掌握了大量高中阶段的知识。2004年9月,9岁的他直接读高三。2005年6月,10岁的张炘炀考取了天津工程师范学院。(建议做张表,否则这么多时间节点记不住)张炘炀之所以能够不断跳级,除了天赋出众外,很大程度上依赖于父亲张会祥从小开始的特别家庭辅导。

  (采访)

  父亲:两岁半,就教我孩子识字。我觉得,你识字了你就动动脑子了,越动越灵,越动他才聪明。/我就随机教,不是拿着课本来教,也不是说坐到书桌前面去教,就是随机教,走到哪儿学到哪儿。/抱着他到大街上,哪儿有字了,这个字念什么,但是我不是贪多,我就是告诉他这个字叫什么,过一段我肯定要重新问他这个字念什么,看他会不会,检验。/这一来二去的,三个月就认了一千多个字。(贴画面)

  (解说)

  对儿子的教育,张会祥有着一套自己独特的方式和思路。

  (采访)

  张会祥:他愿意学,不是说我逼他学,如果说是我逼他学,肯定学不好的。

  记者:他怎么表现出来他很愿意学?

  张会祥:比如说,他们现在学的是加法,假如说,我说咱们学减法,他一听说学减法,那学。他自己就觉得,这个知识我应该知道,学完了减法的时候,我说咱们学乘学除,他都非常感兴趣。//没有必要学得那么太精,注重那个分数,你不是说九十分和一百分...那么你这个九十分可能就倒数第一,可能家长一听倒数第一,就非常恼火,但是比前一两名就几分的事儿。

  (解说)

  父亲没有采用填鸭式或者强制式的家教方式,而是激发孩子的学习兴趣。但尽管如此,在学业速成、不断跳级的同时,小炘扬也付出了相当的代价。

  问:你觉得你的童年是什么样的?

  答:反正我玩儿的地方很少。//南方那些景点,九寨沟、西双版纳,像黄果树之类的,我一次也没有去过。所以说,反正人家小朋友基本上都去了那些景点。/这种啊,反正就是,引用一句话,好事儿不可能全摊在你头上。

  问:你觉得对你来说,不好的是什么东西摊在你头上?

  答:就是失去了和同龄的孩子交流的机会,如果按照同龄孩子的教学走,那样会毁了一个不能说是天才,但是至少是一个“牛人”。

  (解说)

  “牛人”,是小炘扬对自己一贯的评价。这是他大学二年级时接受电视采访时的一段情景。

  【字幕:2006年6月 】

  (张炘扬实况:你最崇拜谁?我最崇拜坐在鲁豫和张会祥中间的这个人。那不就是你自己吗?对啊。为什么崇拜自己呢?崇拜自己不需要理由。)

  同学:对啊,他来的时候很骄傲、很自负。

  记者:到什么地步啊?

  同学:到老师回答问题,就是老师提问的问题,因为相对于我们来说,学习的东西都是比较基础的东西嘛,他可能之前自己学习或者自己预习了,然后他懂得比较多,他就显得相当浮躁,相当地不爱听。)

  (访谈)

  导师张耀辉

  问:在忻炀身上,目前你最担心的,或者说你觉得他最缺乏的是什么?

  答:这么大的小孩,可能没有遇到过挫折,这个可能对他以后生理和心理的成长可能会有变数。

  解说:张耀辉天津工程师范学院教授,学校特别为张炘扬安排的导师。

  答:因为每一个人,这一生都充满了无数个挫折嘛,他现在几乎没有受到过什么挫折,而且,至少从他进入大学之后,享受到的所有的待遇都是非常特殊的,以后成人之后,/念完书,念博士也就是十八九岁,这时候,突然要自己独立工作,所有的特殊的环境、特殊的政策都没有了。那时候会对他是极大的考验,我相信是这样子的。

  (实况:张炘扬和父亲争执 )

  (解说)

  大学三年,张炘炀没有住过集体宿舍,而是和父亲一起住在学校特别为他们安排的一间宿舍里。这一天早上,小炘扬又赖床了。

  (实况)张炘炀光膀子坐在床上、洗脸、吃饭

  (采访)

  张会祥:人家就是他有点毛病,不会立马指责,指出来,旗帜鲜明地指出来,像我做父亲的,肯定你说得不对,马上就知道,不行,批评,你得改//就是同等地位他才跟我辩论,要不是同等地位,我说他跟老师同学,虽然是老师同学,但是他不会这么辩论,//就是这种方法对他身心发展有好处。

  (解说)

  “成才先成人”是家长和学校对张炘扬最大的希望,为了让他在心智上更好地成熟起来,学校还专门安排炘扬的导师,定期为他做心理辅导。

  (实况:张老师对张炘炀心理辅导谈话)

  张老师:学业的提高其实更容易,但是你心理上的成长,更难。一定要自己多注意各个方面的(情况),要把握住自己。

  张忻炀:什么叫把握住自己?

  张老师:你换一种环境的话,肯定有很多事情不一样,你需要去适应它,了解它,懂得它,在适应环境的同时发展自己,对吧?人格和学识同时成长,这样你才有可能实现你一个愿望。你当初最愿意说的一句话是什么,你要在数学上干出点名堂来,你要当一个数学的“牛人”。如果心理都不成熟,你永远都不会成为一个“牛人”的,在任何方面都不可能成为一个“ 牛人”,是这样吗?

  (访谈)

  问:最崇拜的人是谁?

  答:最崇拜的人,很多。首先是孔子。

  问:崇拜孔子。

  答:孔子有很多思想,到现在还是可以用的。

  问:但是我听说你在很多场合都说过一句话,你崇拜你自己,现在还是这样吗?

  答:现在观念有所转变,/实际上向别人看齐,才能看到你的长处和短处,如果光看自己的话,你就看不出来,你现在是什么样子了。

  (实况)健身引体向上

  加油!1、2、3、4、5、5、

  (解说)

  经过老师和父母的不断引导,张炘炀已经有了一定进步。汶川大地震后,很多灾区的小朋友被安置到了天津,张炘炀得知了这个消息后,主动要求去安慰来自灾区的小朋友。

  (图片和灾区小朋友一起)

  (黑转)

  (实况数秒)

  (解说)

  这是张炘炀大学生活的最后一天,同窗三年的大哥哥大姐姐,为张炘炀的提前毕业组织了庆祝活动。

  (实况)

  我们班对张忻炀的记忆力都特别记忆犹新。现在已经三年过去了,咱们来考验一下张忻炀的记忆力有没有减退吧,有请张忻炀。上来、上来。咱们现在由于条件有限,咱们就让张忻炀记忆一下这堆人都是一些什么人吧,给他半分钟时间可以吧。现在谁数一下秒,先开始记吧,记一下时间,小朱。张忻炀喊到名字的,把手举一下。

  (黑转)

  (访谈)

  校长:尽我们自己的所能,我们这个能够想到的范围内,尽我们的力量,帮助小忻炀在智商上能够发挥好,在情商上能够跟上同代人,在身心上能够满足他这样的一个发展过程,而不是把他当成一个全面的,就是这么一个很超常的人来做。/ 我们应该抱着一个正常的心态,一方面发挥他的长处,一方面正确地对待他在成长当中存在的实际的问题,来对每一个孩子,应该是因材施教。

  (画面)

  毕业典礼

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