“我听孩子放学回来说，皖安中学八（1）班学生正在上课时，突然有一颗子弹从外面穿过窗户飞进教室，将玻璃窗户打了一个洞，不知道是不是真的子弹。”昨天，皖安中学一位学生家长急匆匆地给本报新闻热线打来电话。学校教室怎么会飞进“子弹”？“子弹”从何而来？本报记者随即赶赴位于合肥市望江西路的皖安中学……

　　■警方调查

　　作案工具

　　尚不能断定

　　教室玻璃窗户被打穿后，王老师和学生们开始寻找到底是什么东西打进教室的，但是没有找到，究竟是子弹还是其他什么利器，目前还不清楚，但看起来像是子弹或者钢珠弹。一位老师分析说，对面宿舍楼与教学楼相距约50米，一般直径只有0.5厘米的利器，隔这么远的距离很难将窗户玻璃打穿，肯定需要很大力度才能打穿玻璃。

　　事发后，学校向辖区派出所报了警。昨日，合肥市公安局南七派出所的赵副所长告诉记者，接到报警后，他立即和另一个民警赶到现场，但在小区找了一圈，未找到嫌疑人。“现在还不能判断嫌疑人到底是用什么工具作案的，有可能是弹弓。从对面小区到教室，有50米左右，弹弓的威力比钢珠枪可能更大一些，而钢珠枪近距离的威力比弹弓强。”赵副所长分析说。他已经跟学校嘱咐过，如下次再次发生这种情况，校方一定要及时报案，并准确记住犯罪嫌疑人的特征，便于破案。本报记者 殷平 方昌林 文/图

　　■ 事发现场

　　玻璃窗上留下“弹孔”

　　昨天下午3时，记者来到皖安中学教学楼三楼的该校八（1）班教室。当记者询问起12月10日下午发生的“子弹事件”时，八（1）班的学生们纷纷指着教室前门门板上的一个凹陷小坑告诉记者，这就是第一颗“子弹”射过来留下的痕迹。

　　记者注意到，这个凹坑与旁边门板上的破损不同，显得比较规则，呈圆锥形凹陷，深约0.2厘米，直径约有0.5厘米。同学们告诉记者，此后约10多分钟，他们换到二楼一间教室继续上课时，又一颗“子弹”飞进了教室。与前一次不同的是，这颗“子弹”穿过教室玻璃窗户飞进来，在玻璃窗户上留下了一个洞，这让学生们坚信这很可能是一颗子弹或者是钢珠弹，要不然不会有这么大的力量。记者在这间教室的玻璃窗户上看到，“子弹”穿越后留下的弹孔非常清晰，直径约有0.5厘米，弹孔四周的玻璃呈现菊花般的裂纹，并在玻璃的三个方向留下了三条裂缝。

　　学生们告诉记者，当时听到了一声很大的响声后，就见玻璃上出现了一个洞，他们赶紧跑出了教室。

　　■ 惊魂回忆

　　幸好学生没有被击中

　　昨天回忆起前一天发生在该班的“子弹事件”，学生们仍觉得非常后怕。学生们告诉记者，第一颗“子弹”射过来时，当时教室门是关着的，“要不然就会打中正在讲台上上课的老师”，当时就听到门板上被什么东西击中发出的一声闷响，后来才看见门板上多了一个凹坑，不过没有找到“子弹”。

　　“事情发生在下午3时许，当时我给八（1）班上历史课，安排学生进行默读，教室很安静，突然就听到教室门上‘砰’的一声响。”昨天下午，事发时正在上课的王老师跟记者说，“声音很大，学生们说好像有人砸门了，我也听到了，以为是有人恶作剧，就跟他们说，没事的，继续上课。大约五分钟后，我带学生到二楼的多媒体教室去看图片，过了一会，又听到一声巨响，发现玻璃给打出了一个大孔。”

　　王老师告诉记者，幸亏两颗“子弹”都被门和窗户挡了一下，没有击中学生。“直到现在我还心有余悸，这东西把玻璃都打了一个孔，要是打到学生，那多危险啊。”王老师说。

　　对面宿舍楼走出陌生男子

　　王老师介绍说，发生这种情况后，她立即和学生跑出教室查看，发现对面居民楼3楼的楼道上站着一名穿着蓝色外套、约十七八岁的青年男子。看到老师学生纷纷出来后，该男子一溜烟跑了。

　　皖安中学校长杨继忠也看到了这名男子，“不过由于那名男子跑得很快，没看清楚该男子的模样。”杨继忠说。一位学生告诉记者，他看到这个男子背着一个灰色单肩包，没有看清手上有没有拿东西。

　　记者了解到，学校教学楼对面的宿舍楼是皖安机械厂宿舍楼，与皖安中学教学楼相隔约有50米，中间有一道围墙。杨继忠校长分析说，这个青年男子可能就是嫌疑人，他先是站在八（1）班教室对面的楼道上对准八（1）班教室发射子弹，在八（1）班学生换教室后，又来到这间教室对面的宿舍楼楼道上朝窗户发射“子弹”。杨继忠校长告诉记者，看到嫌疑人后，有的学生要追，他和其他老师担心嫌疑人手上真的有发射子弹的枪支，没敢让学生追赶。