编者按：大学生就业的寒冬里，本报编发此组专题报道，《超级毕业生》和《女毕业生的死亡日记》两文的主人公有着相近的家庭背景，均就读于非重点的高校，可算是绝大部分大学毕业生的代表。在对就业前景的共同焦虑中，他们选择了截然不同的道路，亦换来一喜一悲的迥异结局。除却当事人个人因素使然，也应深思的是，我们的学校乃至社会是否可以倾注更多。

　　大学生就业异乎艰难的当下，一个高职学生何以今年顶40个本科生，将来还会顶80个本科生？

　　一所高等院校何以毫不掩饰地倡导商业价值取向，批量复制学生富豪，不惜教学计划让步，评判标准易辙？

　　是知识改变命运，还是淘宝改变命运？是颠覆传统培养模式的创举，还是商业利益的附属？

　　除了床尾那本烫金“优秀毕业生”证书，杨甫刚似乎很久没和大学生的身份产生关系了。

　　尽管学校就挨着他的工作室，但他已经一年多没怎么上课了；尽管天天做着市场营销，可他这门功课的期末成绩才三十几分。

　　这个穿着一件鸭毛到处飞的仿名牌羽绒服的24岁男生，正熟练地打包着化妆品。尽管纸盒上的邮寄地址遍布全国，但作为一个双皇冠级别的淘宝网店老板(双皇冠意味着网店已获得两万以上买家的好评)，他每天甚至很少下楼。

　　与他类似的校友在这片出租屋里有十余个。在毕业生求职的旺季，他们只是偶尔去下招聘现场，却也是为了物色“勤奋、肯吃苦、善沟通”的手下。他们自己从没打算应聘任何工作。

　　杨甫刚已经雇用了6个手下，包括他的大学同班同学，还包括一个武汉大学毕业的男生，在高职毕业的老板兼高中同学面前，男生很少提及自己的名校出身，“赚到钱才是本事。”他说。

　　你可以说这是一群义乌草根商人的典型传奇，但你更应该说，这是一些提前搭上电子商务便利的超级毕业生。

　　尽管久离校园，但这并不妨碍杨甫刚在义乌工商学院的符号化存在。在校学生久闻这位鲜有露面的学长大名和他月入4万的神话，在各种集会上，他们被鼓励向学长看齐——“今年就业形势尤其困难，一个杨甫刚就可以顶40个本科生，明年还会顶80个本科生”。

　　发言者是义乌工商学院副院长贾少华，这位一直在琢磨高职学生新出路的校领导正是在杨甫刚身上找到了灵感。

　　他打算批量生产超级毕业生——三年内，全校实现2000多名学生创业，这占全校总人数的四分之一，在他的设想中，成功的进度及效果还可以精准计算——大一结束时人均月收入要达2000元以上，大三毕业时达10000元。

　　只是，创业的形式基本就是开间淘宝网店。2月中旬，在北京一个教育论坛上，贾少华的演讲主题就是“淘宝改变命运”的口号，将“知识”两字换掉了。

　　他还不打算“收敛”，尽管外界争议纷然。因为在金融危机的凄风冷雨中，在大学生就业率仅36%的当下，至少他的义乌工商学院的学生们已开始坚信不疑。

　　“样板工程”

　　“有事情随时给我打电话，”面前的院长笑眯眯地望着他，“杨甫刚，你是学校的英雄！”

　　在成为“样板工程”前，杨甫刚和身边的同学没什么区别——从小学到高中一直都是“次等生”，考了两次高考才勉强进入这所高职学校。

　　下岗的父亲已视之为最大的欣慰，想着儿子毕业以后能进政府机关或单位，过上体面、稳定的生活。

　　杨甫刚认为父亲OUT(网络用语，过时的意思)了。在他读高中的2003年，被称为“扩招就业元年”，媒体上开始出现“失业大学毕业生达50万”的悚人报道，北大毕业生街头卖肉亦掀起轩然大波，高学历不再必然意味着一份体面工作和精英身份。

　　杨甫刚想实现一个不一样的梦想，“就算我拼了命考过英语六级，通过计算机二级考试，年年拿一等奖学金，出了校门，我能和本科、名校的学生争当精英吗？”

　　大一开学没多久，杨甫刚开始在校内捡矿泉水瓶易拉罐卖，遭到“竞争对手”——学校门卫的强烈不满，“大学生怎么能干这个？不务正业！”“不务正业” 的学生很多，在倡导创业前，义乌工商学院和其他的高职院校一样，教学与实践五五开，鼓励学生打工兼职。学校的告示栏经常贴有饮食店收银员、传单派发员的招聘信息，这些工作和他们的未来差距不大，“流水线上的一颗螺丝钉，一个月一千多，一眼望到穿”。

　　和杨甫刚一样，许多同学的学习热情也不高，自习教室太空，以致部分教室干脆锁门。

　　这便是贾少华一直试图改变的现实。他曾经狠抓学风，这位将女儿培养进清华大学的父亲规定学生必须上早晚自习，上课必须点名，学生不许住校外。但很快，他发现不是学风的问题——他曾为学生的英语和计算机等级考试成绩差而恼火，但把成绩报到省上后才发现，每项成绩居然都名列全省高职院校前茅，甚至第一。他死了心，开始考虑，“补短不如扬长”。

　　当时，有几个在校学生开起了户外用品店、广告公司、婚庆公司等，但都不具备推广的可行性。大多数学生还是做些普通的兼职或家教，杨甫刚也仍在“厚着脸皮”捡瓶子。

　　2007年，在朋友的推荐下，杨甫刚开始转做淘宝，售卖家居装饰品和化妆品。彼时，网络购物风靡一时，只有一台电脑、五百块钱与骨灰级吃苦品质的杨甫刚迅速上手。当十余平方米的宿舍已塞不下货时，他冒着被开除的风险悄悄搬出了校外。“如果拿不到文凭，我也只好对不起老爸老妈了。”他说。

　　八个月后，做到五颗钻(网店的信誉评级标准，越多越好)级别时，“不务正业”的杨甫刚突然受到副院长贾少华的隆重接待。他被带到院长办公室，一问一答地坐了半个多小时，临走前，还收到一本书和名片作为礼物。“有事情随时给我打电话，”面前的院长笑眯眯地望着他，“杨甫刚，你是学校的英雄！”

　　如此高规格的接待和称赞一个成绩平平的学生超出一些年轻老师的预料，“我们都没有过到院长办公室单独面谈的机会！”“这样的学生一下子就成英雄了？！”

　　更大的变化接踵而来。贾少华开始在各种公开场合提倡学生创业。“机会永远是给有准备的人的，我们要及时抓住这个机会！”他的声音充满激情。在他看 来，这一低门槛、低投入、低风险、回报快的创业模式易于操作和推广，加之学校就处在义乌这一全球小商品批零中心，“天时地利人和”。像此前狠抓学风一样， 他开始用他的意志全力鼓动学生上网开店。

　　“亲，想买什么？”

　　最低的运营成本、最充裕的时间，加上最青春无敌的精力，这些全天黏在电脑前的超级学生们拥有着难以复制的竞争力。