“你好，我是某某大学的学生，我们后天有一个三下乡的暑期社会活动，不知道你们有没有兴趣报道？”“我是某大学社会实践团体的学生，我们最近有个调研活动，想请你们来参加，可以吗？”暑假开始前后，不少大学生动用一切社会关系“打动”媒体，更有甚者，还未开始实践，就已预定好媒体，要求对该社会实践活动予以关注和报道。

　　暑期实践活动 学生忙着“公关”

　　暑期来临，学生们也从繁忙的学业中解脱出来，不过，一个接一个的暑期实践活动也让学子们重新忙碌起来。给记者打来电话的，既有宁波本地的大学生，也有杭州、温州、金华等地的学子。粗略统计了下，学生的实践活动主要分调研和现场活动两种。有关于农民工就业培训的，有关于寻访宁波解放六十周年调查的，有科技咨询的，有做广场宣传的，无论是哪类活动，学生们都有一个迫切的目的，那就是见报。

　　见报很重要 可以“加分”得实惠

　　大学生们为什么如此在意自己的实践活动是否能付之印刷呢？难道策划一个活动就是为了见报？

　　对此，学生们也有自己的“盘算”。宁波某高校大三广告专业学生高丽丽(化名)告诉记者，每年临近暑假系里都会给他们布置一些研究选题，或是做调研报告，并要求在新学期开学前上交活动报告或总结。如果活动做得成功，就可以申请到不少活动经费和活动奖励，几百到一千不等。

　　“其实钱倒是其次，我们学生之所以会参加这些活动，最看重的是参与这些项目能在综合素质评定上加分。媒体一报道，我们在汇报的时候也就多了些‘分量’。分数虽然不多，但积累下来慢慢就呈现出它的好处来了，对今后评比三好、优秀干部、奖学金、就业等方面都会有一定帮助。”高丽丽说。

　　教育专家：学校没有驱利“防火墙”

　　对于学生努力追求见报的“坚持”，宁大科学技术学院法商分院副院长袁红清认为，这种近乎功利的行为和当下社会的环境有密不可分的关系。“大学是一个相对开放的环境，有围墙但没有防火墙，如果学生的自制力不高，他们就容易受到社会上追名逐利等不良风气的影响。”

　　“现在很多学生认为自己是消费者，来学校就要有所获得。等级加分、被评为优等生，看起来诱惑不小。学生被这样的‘利益’驱使，往往想要通过各种途径获得，搞活动并通过媒体见报就是一条捷径。当然，这和学校也有一定关系，当前学校在对学生考量相关的制度方面还不够完善。这些弊病，如果能改善一点，相信学生的‘坚持’也会因此少一点。”袁红清说。 记者 羊召南