四川新闻网达州9月16日电(记者靳廷江) “30岁了还想读小学，怕是神经出了问题。”9月15日，四川万源市民冯兵先生啼笑皆非的告诉记者，他老婆都30岁了，还缠着要去读小学二年级。通过详细了解，记者终于弄明白了事情的前因后果：冯先生的儿子所在学校开设了国学经典课程，孩子回家后总是在妈妈面前“卖弄”，妈妈“不甘落后”，于是有了“回炉”做个插班生的想法。

　　万源首次开设国学经典课程 支持学生不求甚解

　　冯先生告诉记者，儿子是一名小学二年级的学生，学校本学期新设了国学经典诵读课程，儿子放学回来总是摇头晃脑背诵些“长者坐，命乃坐”的东西，老婆渐渐感到难以胜任家庭教师这一重要职务。为了继续做好家庭辅导，“老婆突发奇想，也想去读小学了。”

　　国学经典诵读在一些大城市的中小学并不罕见，然而在大巴山深处的万源市就是个新鲜事物了，是否能受到广大师生的欢迎呢？记者决定前往相关学校一探究竟。

　　“其实我们学校在上学期就引入了国学经典诵读，还搞过一些活动。本学期才正式列入小学一、二年级的日课表，成为一门必修课。” 万源市太平镇小学是该市目前唯一开设这门课程的学校，该校校长高加林介绍说。

　　七、八岁的儿童有必要学习这么高深的知识么？他们学得进去么？“我们支持孩子们不求甚解，只要能够背诵就行了。”该校教导主任黄明霞介绍说，开设这门课程主要有三点意义：一是培养学生的记忆能力。少年时期是记忆的黄金时期，“很多人包括我本人现在还记得的经典名句都源自中小学阶段。”二是在语文实践中培养学生的语言能力，实现“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”的目的。三是使孩子们在潜移默化中传承中华民族的美德，经典文化中包含了诸如“孝敬父母、尊敬师长”美好的情感，长期诵读能自然而然的滋养文化的浸入。

　　各界反应良好  已经有家长要求旁听

　　“父母教，须静听；父母责，须顺承。”在黄主任的带领下，记者来到该校二年级六班，语文老师周邦琼正声情并茂地教读《弟子规》，小朋友们在齐声诵读。

　　“这门课程的开设很受家长们欢迎，” 黄明霞笑着告诉记者：“虽然才开学几天，但是已经有几名家长要求旁听了。”

　　在该校外面，记者随机采访了几名等着接孩子的学生家长。

　　“《弟子规》、《三字经》等国学经典，本身就比较押韵，符合小学生的诵读习惯，孩子们广泛诵读，有利于增加阅读量，夯实文化功底，培养语文素养，增强语言表达和思维能力。”学生家长唐凤莲说。

　　“现在的娃娃越来越不好教育，我觉得主要原因之一就是传统美德教育的缺失，”学生家长蒲晓明认为，“国学经典诵读能让中华民族的传统美德根植于小学生幼小的心灵，对于加强小学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，具有特别重要的现实意义。我很支持学校开设这门课程。”

　　家长欢迎，学生自己感受如何呢？“我觉得很好玩，挺有趣。” 该校二年级六班学生吴倩这样回答。

　　“孩子们觉得有趣好玩，就已经足够了。一些暂时无法理解的地方，随着年龄的增长，他们会渐渐明白其中的道理。”高加林说。

　　“这是一种润物细无声的教育，”高加林指着学校围墙上“孔融让梨”浮雕对记者说：“无论是国学经典诵读，还是通过这种浮雕的潜移默化，我们只想营造一种良好的学习氛围，探索一种行之有效的教育方式，让学生们健康成长。”(完)