假设整个教室是一幅相框，每个人在相框里摆一个动作代表自己的未来，然后把所有人都放到一起，构成一幅完整的 画……8月9日，随着最后一项“我们的未来是一幅画”戏剧表演的结束，“彩虹行动”外来工子弟多彩2011夏令营落下 帷幕。40名来自常州北环中学的外来工子弟体验了美国哈佛先进教育理念，与十多名哈佛大学生共同度过难忘的4天，收获 了宝贵的“人生财富”。

　　“彩虹行动”关注外来工子弟

　　“彩虹行动”外来工子弟多彩2011夏令营，由一群目前在美国哈佛大学留学的大学生发起，旨在通过教育理论研 究和教育实践关注中国教育改革实践和外来工子弟。

　　今年，这些哈佛学生首次在国内开展活动，虽然只有短短四天时间，但通过夏令营课程却让孩子们从自我认识开始， 学习独立规划人生，学会团队合作，了解整个社会。第一天：认识自我，提成独立人格，独立思考，并学会设定未来愿景。第 二天：设想自己的未来，并且学会如何设计未来，通过设定计划坚持自己的理想。第三天：成为独立的自我，学习如何尊重他 人，与他人合作，以实现自己的理想以及团队能达到的更大的理想。第四天：了解批判性思维，并理解全局的视角，以树立正 向的价值观。

　　“这样的课程设计体现了哈佛的模式和思维，能够让孩子们提升自信心和创造力，提高自我表达能力和交流能力，增 进团队合作，就像彩虹一样为这些外来工子弟人生添上色彩和希望。”来自哈佛大学计算机专业的上海学生张伟其说。

　　哈佛学子心系祖国教育事业

　　“我是常州人，所以我把第一次活动放在了家乡常州。”黄慧，EduRunner美国哈佛大学教育先行组织的创 始人和主要负责人，目前是哈佛大学肯尼迪政府学院豪泽研究中心研究助理、博士。

　　黄慧说，她以前在常州白家桥小学读书，当时班上有位陆老师对她特别关心，给她留下了深刻的印象。她从此也对教 育事业有着特殊的感情。去年年底，几个哈佛的学生在学校举办的一个教育沙龙里相识，于是一群怀着对祖国热爱之情的志同 道合的华人学生就走到了一起。今年三月，在黄慧的努力下，十多名哈佛华人学生成立了EduRunner美国哈佛大学教 育先行组织。他们成员中，既有中国香港人，还有美籍华人，但每个人都有着强烈的为社会服务的意愿，并且想为祖国教育事 业做出贡献。

　　“为了这次四天的夏令营，我们团队十多个人从今年3月份开始就进行课程开发，并且不断完善，就在夏令营开始前 一天，我们还在对一些细节做修改完善。”黄慧介绍。

　　目标远大今后的路还很长

　　“十一五”期间，常州外来务工人员子女高达12万人，常州市教育局建立了一个“幸福从‘同城待遇’开始”、“ 尊严在‘人文关怀’中感悟”、“融入，从学校延伸到社会”的办学模式。该模式成功吸纳了85.12%的外来工子弟，其 中初中生100%进入公办学校就读。常州吸纳外来工子弟就读公办学校比例全国领先。

　　常州教育理念与EduRunner组织不谋而合，也正是出于这样的原因，EduRunner组织把第一站活动 放在了常州，并希望逐步在全国各地开展。

　　“我们刚刚起步，目前遇到的最大问题就是经费，这一次所有经费都是由我们十几个成员自己凑的，包括来回路费等 等。”黄慧说，常州市教育局和北环中学对这次活动给予了很大的支持和帮助，但像要把影响扩大到全国范围，今后的路还很 长。下一步，EduRunner组织希望能争取更多国内和美国关注教育的爱心人士支持，把“彩虹行动”坚持做下去，并 且不断完善优化，让更多的外来工子弟能够拥有精彩的人生。(章艳 陆文杰)

　　来源：南京晨报