一、四十朵花花小学的历史

　　云南省维西县是全国唯一的一个傈僳族自治县，地处三江并流腹地，独特的地理环境使其保留了绚烂的人文资源，却也因此隔绝了与外部世界的交流。2003年在我们做建校考察的时候，当地主要经济收入绝大部分依靠农业，基本停留在自给自足的状态，年人均收入不足200元。原四十驮教学点是一个一师一校的教学点，有学前班到2年级29名学生入学，全部走读。学生主要来自汉族、傈僳族、彝族和纳西族

　　2005年4月，我们确定在云南省迪庆州维西县建公益小学。寿姗姗奔赴云南前线筹备重建旧校舍。2006年2月，学校建成并通过验收，更名为四十朵花花小学，有在校生51名，住校生20名，第一批志愿者三名——花花小学的志愿者教学模式正式启动。2006年到2008年，学校经历两次扩建，成为学前班到六年级的完全小学。2008年9月，花花小学与上级完小进行合并，临近的菊乡和美光村的高年级段学生并入花花小学。花花小学逐渐成为一所有270名学生就读，从学前班到六年级的村级的完全小学，由志愿者老师和当地老师共同教学。2010年之后，在“拆迁并转”的政策下，花花小学保留四保村的教学点，继续由志愿者任教，并开始探索适合西部乡村教育的方式方法。八年来，前后共有55位志愿者前往花花小学担任支教工作。

　　历年来，花花形成了前方团队从事教学、后方团队募集资金和招募志愿者的模式。经过多年努力，后方团队共募集到近两百万元善款用于学校建设、教学投入以及志愿者培训和补助。

　　2006年10月，四十朵花花小学团队被评为杭州市第二届“十大平民英雄”。2007年1月，四十朵花花小学团队入选江苏卫视与中国慈善总会合办的“感动中国”评选。

　　二、花花小学的核心价值与志愿者精神

　　孩子全面的身心健康，健全自信的人格塑造，积极开朗的精神面貌，好奇心和创造性的培养，整个童年时期小学阶段的快乐成长，是我们支教工作追求的核心价值和目标。支教老师将用自己的爱心和责任心为孩子们建立一个关爱的氛围，结合自身的条件，特点和优势，通过美育、游戏以及适应当地孩子的具有创造性的全面教学方法，达到上述目标的同时完成国家教学大纲的内容。

　　“关心别人，快乐自己”是我们提倡的志愿者精神，我们反对把志愿者看作是施与者，在尊重当地人文习俗的基础上，志愿者是知识、关爱和快乐的传播者，同时也是这些美好精神价值的受益者。

　　三、欢迎朋友们加入花花小学

　　我们衷心希望身体健康，有耐心、爱心和毅力，关注西部乡村教育，有志于传播知识、关爱和快乐的朋友们，加入前方支教行列，用一年的时间到四十朵花花小学去收获难得的人生经历和快乐。

　　花花需要的志愿者：

　　一，  一年以上，从事支教的志愿者。大专以上学历。

　　二，  二到三年的长期志愿者，需要有一年以上西部支教经历，致力于西部乡村教育，对校本课程开发，社会综合课程开发，少数民族文化传统感兴趣，愿意从事教长时间支教的志愿者。

　　三，  同时，花花欢迎从事教育和心理学工作的朋友，用2到3周时间到花花小学进行实地考察，并给出意见和建议。

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