小编碎碎念

　　上周一，我们在A19广调查栏目刊登了《七成中学生月零花钱不到200元》的新闻，讨论“00后”初中生怎么支配零花钱的话题。话头一起，编辑部的编爸编妈们讨论开来。“我家女儿上初二，之前每周我只给她五块钱。”刚说完，编妈晓云被一众70后、80后、90后小编齐齐吐槽“好抠门！”“我这样做是有原因的，她同学大都家境优渥，我怕她消费观受影响。”

　　今天，就让我们跟着四位小编，看看他们在孩子零花钱管理上有什么心得吧。

　　统筹/广州日报全媒体记者吴多

　　文/广州日报全媒体记者王晓云、杨秀琼、汤新颖、毛玉西

　　小云：

　　怕女儿被富闺蜜影响

　　每月只给50元零花钱

　　王嘟嘟同学今年13岁，读初二。

　　她的零花钱数十年如一日，一直是每周5元，上初中后零花钱微涨为每月50元。但在零花钱下发“合同”中，我们约定，一日不铲猫砂扣20元，违规使用手机扣罚当月零花钱，所以今年以来，她还一次零花钱都没有领到。

　　很多爸爸妈妈都嫌我抠门：万一她羊城通没钱了呢？万一她很累要打车呢？万一她和同学一起出去活动呢？这些我都有解决方案。支付宝有羊城通“飞充”功能，只要她用她的老人机给我打个电话，我一分钟内就会为她的羊城通充入50元。要打车的话，只要我用打车软件在出发地点输入她的方位即可，还能监控行车路线。至于和同学出去活动，基本都安排在周末，她可以带上智能手机，有花销的时候，小家伙通常会发来这样一条微信：“亲爱的妈咪，今天吃饭AA，给你贫穷的可爱的女儿发一个××元的红包吧。”只要理由清楚，不论多少，我都会立刻把钱转给她。

　　同时，她的压岁钱和外公给的考试奖金全部归她所有，我分文不取。只不过她没有权利支配现金，只能存在她自己微信账号下的理财里。有时进入理财账户看到那微小的增长，她也会很开心。

　　为什么要严格控制零花钱？孩子小学和初中上的都是比较好的学校，身边同学多半家境优渥，闺蜜上学放学都有司机接送。在这样的环境中，我最担心的是两种倾向：一、孩子受他人影响，注重物质享受，花钱大手大脚；二、在相处中习惯于接受别人的好处，无形中丧失尊严。严格控制她的花钱用度，是希望她时时有界限感，能够自我提醒；AA时及时转账给孩子，是希望她能习惯这种共同分担的交友方式。至于将她的所有压岁钱存入她自己的理财账户，由她自己管理，是希望她从小树立基本的理财观念，同时不会因口袋里没有现金就产生“贫穷”感。

　　父母的初衷都是好的，但会产生什么样的效果却未必尽如人意。如果王嘟嘟同学最终能够不因钱喜、不为钱卑，能够有一个没有负担的金钱观，我就很满意了。

　　花花：

　　有了属于自己的钱 儿子变得“抠门”了

　　我们家小伙子小丁今年上初三，在零花钱的管理上我们基本上是一种基于信任的放养模式。

　　小丁今年上初三，因为学校有规定，基本不用智能手机，在学校花费不多。平常我会让他随身携带100元左右现金，至于花在哪里，我闭着眼睛也知道：无非是打打车、买饮料以及去外面吃饭，有时会和同学租场地踢球、看电影，和同学在一起都是AA制，基本没有人情负担。在日常开销上，我们没有采取“定时定量”放款的监管方式，而是“按需供给，及时报告”。

　　除去这些日常开销，小丁还有一些大额花销，这部分我们也让他自主管理。从小学六年级春节开始，我把4000元压岁钱全部下放给他管理。不过下放只是账面数字下放，钱在我手里，告诉他他对这笔钱有自主支配权，并且给他列了个记账表，之后孩子开始记账，想买什么就跟我们报备，我们认定为属于他的账目范畴，就从这笔钱里支出，他在账本上做减法。

　　有一天，他在商场看中了一套价值1200元的乐高玩具，按照以前的情况，他要软磨硬泡，我才给他买，这次我主动跟他说：“你买吧，反正你自己有4000块钱呢。”他想了一会儿，故作轻松地说：“我只是看看，没想买。”有了属于自己的钱后，这小子终于有了“钱花了会减少”的概念，学会了控制欲望，不像以前当爸爸妈妈是提款机，以为钱是花不完的呢。

　　后来每年我都会把压岁钱给他自己支配。有了这笔钱，我和小丁出去旅游也会让他从自己的账上拿一部分，有时候还会让他请我们吃顿饭，比如我过生日，会让他请吃饭，让他感受“付出”的快乐。当然，他也学会了“小抠门”，一些花销能算就尽量算在我们账头上，不舍得花自己的钱。最近，我们答应他的出国游因时间问题被取消，就把他的个人经费加到他的账目上。本以为钱多了他会大手大脚起来，但他把这笔钱进行了长远规划，先买了一台心仪已久的电脑，然后问我剩下的钱存到银行里能赚多少利息。从此，我们也对他在花钱方面更多了一份放心。

　　前不久，小丁想买一个1000多元的游戏手办，说一年后才能收货，为了说服我，他说可以当作自己明年的生日礼物。很多家长可能会觉得有些过分，但我们把它当作合理要求，同意给他买，他非常开心。我认为，绝大多数情况下，我们满足了他的消费欲望，他才不会背着父母悄悄花钱。这样，孩子在花钱的问题上能跟我们及时沟通，我们可以及时给他合理的指导。看似不管，却能达到“无为而治”的效果。同时，通过记账也培养了孩子对金钱认知和理性的消费观。

　　汤汤：

　　女儿宁愿花自己的钱

　　也不愿占妈妈的便宜

　　虽然女儿才8岁，但压岁钱积累下来，用她自己的话来说，“已经很多很多”了。为了引导她从小养成勤俭节约的好习惯，从她上小学开始，我就告诉她，平时她的吃穿住行虽然妈妈包了，但零花钱要从自己的“资产”里出，化整为零、限额提取，坚持了快两年，效果还不错。小姑娘名下的“资产”虽经数次小额提取仍在稳步增长。从压岁钱和零花钱的动态平衡使用中，女儿还懂得了细水长流的道理。

　　在女儿上幼儿园之前，压岁钱一直由我代管(很多时候是挪用了)。她上了幼儿园后，为了激励她自己管理资产，我就给她开了个银行账户，每一年拿到新年红包，小家伙就兴冲冲地喊：“妈妈，快帮我存起来！”过一段时间，她的存钱罐里存满了零钱，我们也一起捧着去银行存。虽然只有几十块，但小家伙觉得是好大一笔资产，自豪得很。

　　怎么用好这笔钱呢？我和她约定，首先是化整为零，即她所有的零花钱都要从这笔压岁钱里面支出。当然，平日的生活必需品由妈妈包办，只有额外的花销才从压岁钱里支取。这样，才能保证她的资产虽经数次提取依然稳步增长，不至于打击她积少成多的积极性。

　　上了幼儿园后，每逢班级春游秋游，除了要交大约一两百元的出游费用外 ，老师还会让孩子带上20元以内的零花钱以备不时之需。这就到了动用“固定资产”的时候了。从会写字起，小家伙就开始记账，找个小本子，写上时间和事由及支取金额。当然，这些现金通常都是先由妈妈垫付，过了一个学期才会在妈妈的帮助下算一次总账，从压岁钱的账户里“扣除”补给妈妈。有一次到了算总账的时候，懒散的我随口说：“算啦，你这个学期才花了168元，妈妈给你出，不用扣啦！”谁知道女儿还不乐意了，撇着小嘴说：“不嘛！我们班同学都是自己花的钱自己出！”——有了独立个体意识，小家伙还不想占妈妈的便宜呢！

　　上了小学后，由于要买课本、交班费或者要参加义卖、捐赠等公益活动，偶尔还要给好朋友买生日礼物，零花钱比幼儿园时攀升了很多。我们还是遵循“羊毛出在羊身上”的规则，零花钱全部从压岁钱里出。在计算这些支与出的过程中，还锻炼了她的加减法。而偶尔看到妈妈手机上接到她名下账户的结息短信，看到自己的资产又增长了，小家伙更是开心。有一次还拽拽地说：“妈妈，你想吃什么？我请客！”

　　西西：

　　说服儿子去“钱生钱”

　　管理人生第一笔巨款

　　面对每年春节期间小孩子收到的一笔笔“巨款”，基于他们无法自主管理的现实，很多父母干脆通过“收缴”方式“占为己有”，孩子需要时随手再给零花钱。在我看来，类似想法或做法有些粗暴。三年前儿子5岁那年，他第一次回山东老家过年，得到了人生第一笔“巨款”——3000元。为此我想的办法是，给孩子办理一张自己的银行卡，引导他把这笔钱存入银行“钱生钱”，自我管理自己的零花钱。

　　依稀记得，为了说服孩子能把厚厚一叠现金存入银行，我耗费了不少心思。我这样说服他：“这笔钱若存进银行，若干年后可以‘钱生钱’。”对此，5岁的儿子一脸懵。我进一步解释：“这些钱放在家里不会多。如果放在银行，假设存100张人民币，1年后就可以多出一两张，能变成101张、102张！”儿子似乎有所理解，我就进一步诱惑他说：“钱存银行还有很多好处：一是不被偷，很安全；二是不怕被大人偷偷用掉；三是可以‘钱生钱’；四是能得到属于自己的银行卡、密码，自己随时可以到银行取钱。”

　　儿子半信半疑地答应了。我接着告诉他：“去银行办卡时，你一定要保密自己的银行卡密码，不能让任何人知道——甚至可以不告诉爸妈，否则你的钱就可能被别人取走。”儿子坚定地点了点头。到了银行，孩子设置密码时问了一句：“我应该设什么密码？”我就暗示说：“你还记得我们家的门禁密码吗？设置门禁密码即可！”从此之后，这串数字一直是儿子的“秘密”。

　　三年来，加上平时我们给孩子的一些零花钱、奖励金等，这个属于他自己银行卡的数额达到了万元左右，儿子似乎一直具有较强的“存钱意识”，时不时去门口的银行存进几张百元人民币，还时不时去查卡中存款多了多少。三年来，孩子似乎很享受自己存钱的快乐过程，平时也懂得及时“申请”使用属于他自己的存款——当然，很多情况属于“无理消费”，被我们否决。

　　在小编看来，如此引导孩子管理压岁钱、零花钱，不失为一种不错的方式。借助存款方式，能让孩子从小就有节约意识、理财知识、管理意识，还能够知道积少成多、勤俭节约的好处，何乐而不为呢？