少年将邻家男童砸倒后抛入粪坑致其溺亡(组图)

　　18日下午，几辆警车驶进郫县新民场镇一户居民家门前，车上下来一名戴手铐的少年。大家无法相信，这个被公认为乖娃娃的优秀学生涛涛(15岁)，在两个小时前因一件琐事，竟用鹅卵石击倒邻家的6岁童伟伟，并残忍地将伟伟的身躯用衣服紧裹起来扔进一粪坑内，导致伟伟当场溺毙。悲剧不仅撕碎了两个家庭，一直和睦相处的两家人因此结怨形同陌路。

　　A 非常事件

　　小事生口角 杀害邻家男童

　　记者从警方处了解到了悲剧发生的大致经过。警方透露，涛涛因为抓鸟蛋时，与路过树下的伟伟发生口角。涛涛一气之下行凶。据法医的初步推断，伟伟是被击伤后，溺毙粪坑的。事后，涛涛在一位同学的陪同下，直接去郫县公安局投案自首。目前，涛涛已被警方刑事拘留。

　　涛涛的父亲陈久华告诉记者，18日下午，涛涛称出去走走，结果他这一走就再没回家。3个小时后，他听到门外闹哄哄的，邻居们都抢着跑过去，这才知道附近发生了命案。没过多久，他接到邻居电话，要他到现场去一下。他很纳闷地赶到现场时，被眼前一幕惊得差点儿晕过去：涛涛带着手铐，正在为警方指认现场。办案民警告诉他，涛涛涉嫌杀害了伟伟。

　　B 非常痛心

　　两家好邻居从此形同陌路

　　昨日上午，涛涛的父亲陈久华满脸泪水，独自在院坝内吸闷烟。自从知道儿子出事时起，他们夫妻俩没咽下过一粒饭。出事后，涛涛的母亲杨中英整天坐在里屋床头上，她说眼泪都流干了。“一切都无法挽回了！”杨中英重复着这句话。杨中英介绍，他们家与伟伟家是世代友好的邻居，谁家有了困难，都会自觉地伸出援手。她万万没想到，涛涛竟会做出惨无人道的事来。杨中英对儿子一直寄予厚望，涛涛就读新民场镇中学一个重点班，成绩一直排名班上前10名，“孩子那么小，那么乖，他怎么忍心下手？”

　　距陈家不到50米远就是伟伟的家，呼天抢地的哭声不时从屋内传出。伟伟的父亲骆家成端详着儿子留下的照片，舍不得丢下。照片上伟伟和妈妈贺作梅及双胞胎姐姐云云抱成一团，伟伟笑得很开心。“儿子刚满6岁，没想到那样悲惨地走了！”骆家成说。6年前，妻子生下这对双胞胎姐弟后，居民们羡慕不已。没想到刚上一年级的伟伟竟惨死邻家孩子手上。事到如今，伟伟的姐姐云云再也不想上学了，她一合上眼睛就会想起弟弟，于是经常跑到和弟弟呆过的房间内哭着不肯走开。云云最初听人说弟弟被人丢在粪坑里时还不相信，还跑回家到处去找，但她最终再也没找到弟弟。

　　据介绍，悲剧发生后，陈久华曾去找过骆家成，答应给付骆家10000元安葬费，希望先安葬伟伟再说。骆家以安葬费过低拒绝，伟伟的遗体至今还停放在殡仪馆内。悲剧不仅撕碎了两个家庭，也撕毁了他们世代友好的邻里关系，相互间变成了陌路人。两家人彼此见面都觉得很尴尬。

　　C 非常疑问

　　心理生障碍少年下此毒手？

　　“孩子那么小，那么乖，他怎么忍心下手？”在陈久华眼中，涛涛是他的骄傲。孩子从小学到初中都很优秀，从未让他操过心，他无法将儿子和“杀人犯”联系起来。

　　涛涛邻居和长辈陈某也告诉记者，涛涛以前很乖，大家都觉得他很有前途。1个月前，他发现涛涛迷恋上赌博机后，吸起了烟，“手脚有些不干净起来”。陈某说，上月24日，陈某找到陈久华，要求对涛涛严加管束，不要让孩子因此废了前途。但陈久华否认儿子迷恋赌博游戏的说法，他称涛涛一直都按时回家，从未在外逗留过。

　　四川师范大学教师教育学院院长游永恒分析认为，15岁的涛涛刚刚进入

青春期，而刚刚进入青春期的少年情绪波动较大，容易出现情绪紊乱现象。加上涛涛历来很优秀，当其品德或心理上出现问题时，必然带有很大隐蔽性，往往被家长和老师忽略，涛涛的心理障碍与道德缺失问题越来越严重，却无法被人们察觉和纠正时，必然导致其产生过激行为。游永恒说，家长和学校要从应试教育的理念中走出来，对孩子的道德培养和心理疏导更为重要，一旦发现孩子在行为上出现变异情况，应及时对其进行心理干预，排除心理障碍，培养孩子好的品格和情操。 (文中未成年人均为化名)

　　记者王仁刚 实习生蒋林 黄瑶 摄影谭曦

　　编后

　　成绩优异更要心理健康

　　仅仅因为一件芝麻小事，就将邻家小男孩击伤、溺毙……如此残忍的手段，竟是15岁少年所为。而一直以来，少年都是父母、邻家、学校老师眼中的好学生、乖娃娃。悲剧之后，我们不得不问：优秀少年何以如此狠毒？

　　长期以来，如果一个学生的学习成绩优秀，那么他一定会成为学校老师和父母心目中的宠儿。即便时常犯一点小错误，都是可以理解、可以宽容的。然而，通过很多事例都证明，好学生的评判标准不应该停留在“成绩好一切都好”的评判标准下。更不能让德、智、体、美、劳全面发展的育人方式被残酷的应试教育所扼杀：只认分数，不管其心理是否健康。这会导致孩子成长路上的恶性循环。该悲剧算不算现代教育体系缺失造成的，我们不敢妄加评判，但这一事件一定是孩子身心不健全的一个缩影。

　　少年残杀邻家男童的悲剧发生了，作为学校、社会和家庭都应该反思：学习成绩优秀但内心需要光明的学生应该如何引导。怎样的教育方式可以让孩子的心灵不被蒙上尘埃，才能让他们学习成绩优异，身心健康成长。 (杨炯）