东视广角：艰难的回归(组图)

　　东方卫视《东视广角》4月16日播出“艰难的回归”，以下是节目内容。

　　接下来是今天的广角关注，上海每1000个新生儿中，就会有2个耳聋的孩子。我们刚刚看到，今年又有很多孩子，成功的通过了听力语言康复考试，那就意味着有很多聋儿家庭已经开始迈出了他们回归社会的脚步。科技的发展和政策的扶助，让很多不幸的家庭正在实现他们的梦想。但是，在他们身后，还有更多的聋儿的家庭，这条回归之路他们走得顺利吗？让我们一起走进他们。

　　(字幕：五官科医院 语言训练中心)

　　在上海五官科医院，医生们模仿家庭生活的场景来进行语言康复，这是目前世界上比较先进的语言康复训练方法，但是，在这里我们还是遇到了几位焦急的家长，他们的孩子经过了长期艰苦的语言训练，还是不能清晰地讲话。

　　(现场：妈妈的 嘴唇是什么颜色的呀? 妈妈的 嘴唇是红色的 )

　　(5440比如说 妈妈这两个字，有可能a这个元音他听到了，因为能量大，但是m这个辅音，他听不清楚，他就会读成啊啊，因为他听到的是这个样子的。)

　　这些孩子由于各种原因导致耳聋，听力水平非常低，让语言训练中心的老师很无奈。

　　(5250他们其实蛮可惜的，因为他们都蛮聪明的，但是因为听力实在太差，带助听器确实是有帮助，但是帮助不够，他会听不清楚，他会讲一点话，但是口齿都不清楚的)

　　(家长5610这样的话，他到社会上还是没有办法与人沟通，他还是封闭在局限在自己的空间里面，他还是不能回归到正常的社会中去，)

　　对于这些重度耳聋的孩子，仅仅用助听器来放大声音已经没有太大的效果，医学界认为比较有效的康复方法，就是安装人工耳蜗。

　　(五官科医院副院长 迟放鲁0102人工耳蜗呢，就是在耳蜗里面插上一个电极，重新做一个耳蜗功能的电信号，直接刺激听觉神经，这样就可以让他听到声音了)

　　由于目前人工耳蜗要依赖进口，一个耳蜗的费用超过20万元，虽然上海户籍的聋儿可以得到6万元的补助，但是，对于很多家庭来说，这笔费用仍然难以承受。前段时间，一家慈善机构捐赠了一批耳蜗，得知这个消息，很多家长赶来报名。

　　(0840有捐赠的耳蜗，我就报了名，这个名单有没有我们我也不知道，抱着这个希望，就在这里等 )

　　(5020这个概率真的很低，我也不知道，小孩子有没有这么幸运，抽到我们。)

　　这些家长把全部的希望都寄托在了人工耳蜗上，那么装了耳蜗的孩子，就真的能够开口说话吗？他们回归有声世界的道路会顺利吗？

　　————————————————过场————————————————————

　　(字幕：浦东三林 小太阳幼儿园)

　　(现场：这个花是什么颜色呀？2055仔细看看，这是什么颜色？红色的，花瓣是红色的，那花心一粒一粒的是什么颜色，黄颜色的，哦原来花心是黄颜色的。小花里面有蜜蜂的。阳阳发现小花里面有蜜蜂的。)

　　这个活泼可爱的孩子叫阳阳，今年四岁，他在一周岁的时候就动手术安装了人工耳蜗。半年前，刚到幼儿园的时候，阳阳可没有这么活跃。

　　(3313他刚来的时候不和孩子交往的，总是沉浸在自己的世界里，3522这半年下来进步很大，很愿意和老师沟通，有什么事情跑到前面来，说，老师怎么怎么样，)

　　从无声世界到有声世界，洋洋和他的家庭，走过了一条不同寻常的道路。

　　(黑转)

　　阳阳出生后不久，就在新生儿筛查中被怀疑患有重度耳聋，那时候，阳阳的妈妈正沉浸在初为人母的喜悦之中，这个残酷的事实让她很难接受。

　　(0356我很多次，半夜的时候，我就对这他的耳朵，就这样拍，这个声音很响的，我就希望把他吵醒，起码我的孩子能够听到声音的。)

　　然而，事实是无情的，阳阳在六个月的时候，被最终确诊为重度耳聋。

　　(5852医生说，如果真的像检查报告那么严重的话，那么装助听器是不行的0114当时我一个人进去的，我的眼泪就这么下来了。)

　　为了能让自己的孩子听到声音，刚刚参加工作的小夫妻俩毫不犹豫地选择了安装人工耳蜗，对于这个小家庭来说，接下来要面临的就是20多万元的债务。

　　(5926有个朋友借了5万，还有个朋友3万，还有5万，3万，两万，大概六七个人，5736我们是4月28号住院的，29号手术，我最后一笔钱是28号下午拿到的，我朋友直接和我到银行去取的)

　　装上耳蜗只是迈出了回到有声世界的第一步，在专业老师的指导下，从孩子能听到声音的那一天开始，阳阳妈妈就开始了异常复杂和艰苦的语言训练。

　　(现场 各种乐器演示 ：4110这个声音比较清脆一点，就是属于高频的，这个就是低频的，一开始不要让孩子看到，让他听声音，然后让他自己去操作，自己去玩，发出不同的声音。)

　　能够听得清楚，是孩子开口说话的前提，人工耳蜗把声音通过麦克风收集，经过电脑处理后传导到听觉神经，因此孩子听到的是“电子的声音”，为了让孩子学会适应这种声音，家里人必须多说话。

　　(1055带到楼下去，花开了，给他讲花，小草发芽了，给他讲草，千万不要认为，孩子不会讲话，就没有学习能力，)

　　等到阳阳开始呀呀学语的时候，更为复杂的发音训练开始了。

　　(现场：刷牙 发音训练)

　　这种发音训练，在每天早起之后都会进行，就这样，阳阳妈妈已经坚持了3年。

　　(1735反复教的就是，xx 1854你这个如果能够发音，那么ri zhi chi 这些卷舌音就能发出来了，卷舌音恰恰是很难发的。这个你可能不相信，我差不多教了两三年才教出来)

　　阳阳4岁的时候，已经能够进行简单的对话了，但是随着阳阳的长大，妈妈又遇到了新的麻烦。

　　下节预告

　　聋儿回归，经历艰辛历程。

　　2045第一反应，你先去测一下智商。

　　4200怕对孩子造成心理压力，你们最好还是找个合适他的学校吧。

　　融入社会，艰难前行

　　从歧视，同情 排斥，到现在我们能理解，支持，接纳，

　　给他一个比较宽泛的空间，让他开开心心的能够学到东西

　　东视广角正在播出，《艰难的回归》

　　阳阳4岁了，到了该上幼儿园年龄了，阳阳妈妈跑了好几家幼儿园，得到的答复让她非常失望。

　　(2045比如我说，我孩子耳朵听力不好的，办随班就读，第一反应，你先去测一下智商。)

　　最后，阳阳妈妈找到了硬件条件并不算最好的小太阳幼儿园。

　　(2435孩子适应哪个环境，并不是要那个环境一定要特别好，它是一个有爱心的地方，能够包容我们的孩子，)

　　其实，小太阳幼儿园一开始接收阳阳的时候，老师们心里也没底。

　　(幼儿园园长 0558应该说我内心也顾虑过，(孩子)可能听不到老师的一些指令和要求，同伴之间玩耍的时候，发生什么事情，他听不到反应不过来，可能造成对他身体的一些伤害，)

　　(阳阳班主任：3230心里面总是多少有点顾虑，不知道这样的孩子能不能在这个集体中，很正常的活动生活，没有底，因为从来没有接触过这样的孩子，)

　　一开始，小朋友们对阳阳耳朵上的东西总是充满了好奇，总是要去摸。

　　(阳阳班主任：5140把耳朵堵上，你听不见了吧，阳阳没有这个东西，就像这样的，现在孩子都知道了，这很正常，这就是阳阳的耳朵，大家不能去摸，要爱护他的耳朵，)

　　(2700真的很细心的，关心着我的孩子，对于我们的孩子来说，碰到这样的老师真的是一种幸运。)

　　为了阳阳能融入集体，老师们付出了更多的心血，孩子点点滴滴的进步，让家长和老师都很欣慰。

　　(2150他能够比较自由的，比较流畅的表达自己，是今年过年，今年过了年之后，一下子变的很能说话。)

　　(5403我们老师也很开心，他愿意说，我们给他创造这么一个环境，让他在这个积极的氛围中愿意多说，可能逐步逐步，通过语言的沟通，与人的交往能力就会强一些。)

　　-----------------------------过场---------------------------------------

　　阳阳妈妈的职业是中学老师，但是，他还有另一个身份，是聋儿网一个论坛的版主，他告诉我们：现在上海很多聋儿的家长，都会通过网络来沟通。

　　(现场：上网 2950群一，群二都已经全部满了，一个QQ群有200个人的话，那就有400多个人了。3107我这个朋友的群主要是妈妈群，基本上都是孩子的妈妈)

　　(4120自愿的，没有回报的，只是希望后来的家长能够走得顺一点。我们碰到的问题，他们可以碰到的少一点。)

　　(黑转)

　　(字幕：周末 上海海洋馆)

　　(海洋馆，家长聚会现场：1718他们还没来？

　　这是家长们每月一次的聚会，他们最关心的就是孩子的学习。我们采访的这些家长，在给孩子找学校的过程中，都曾经经历过冷漠的拒绝。

　　(2457当时就说不行，也没看一看孩子，也没跟孩子说一句话，就说不行，2522他说这样的孩子我们不收的，我就把这个(康复)证书拿出来给他看，他说没用的，这个没有用的 )

　　(4200我们没有招生名额呀，或者怕你们孩子跟不上呀，站在你们家长的角度上，怕对孩子造成心理压力，你们最好还是找个合适他的学校吧。4500你心里知道他是因为这个原因，他不会说是因为这个原因，很难很难。)

　　经过家长努力和教育主管部门的干预，这些孩子最终都顺利入学了。家长们说，按照现在上海的政策规定，达到康复等级的孩子，学校不能拒绝他们随班就读，孩子入学已经不成问题，但是，入学之后，新的问题又出现了。

　　(1608校方本身也有很多自己的工作，我已经接收下来了，你要让我再为你做些什么，我不可能有这样的精力，我也未必有这样的能力。)

　　(3220每天早上英语要听写，他这个本子上最多也就六七十分，他觉得我实在是没办法，我已经尽到百分之百的力气了，他始终在这个阴影里面。)

　　目前，很多用助听器或者人工耳蜗的孩子，听力还不能完全达到正常的水平，老师上课的内容，他们大概只能听到百分之七十左右。据专家介绍，教育界对于听力障碍的孩子随班就读，目前还在处于探索阶段，大多数学校还没有条件为孩子配备特殊教育老师，或者购买能够帮助孩子听得更清楚的特教设备。因此，这些率先进入普通学校的特殊孩子，就我们需要更多的关注。

　　(从歧视，同情 排斥，到现在我们能理解，支持，接纳，0653社会文明程度在提高，对残障儿童的认识和观念也应该转变，)

　　(5623给他一个比较宽泛的空间，让他开开心心的能够学到东西，会和人家交往、学会交往的技能，以后踏入社会在这方面就没有障碍了)

　　今天的科学已经变得如此强大：心脏起搏器加强了病弱的心脏，人工耳蜗修复了受损的听力，科技的进步正在填平健全和残疾之间的鸿沟，但是，我们心头的那道鸿沟，什么时候才能被填平呢？多一点宽容，多一点关爱，接纳这些特殊的孩子，让我们一起来帮助他们。