“现在学英语是为了将来不说英语”秦秀白先生是我国著名 的语言学家和英语教育专家，现为华南理工大学教授。第一眼看 见他，就留下了很好的印象，觉得这位老先生很面善、很谦和， 并且乐于和年轻人交往。

　　80年代，秦先生的《英语简史》、《英语文体学入门》两本 专著问世，它们均为国内第一本同类著作。1988年，他主编了6 5万字的《英语通论》，1992年又有译作《英语的故事》问世。 历时八载由他筹划、主编的《当代英语习语大词典》在今年元月 刚一出版即获瞩目，这些重大科研成果都是秦先生在业余时间完 成的。他每年要带3个研究生，同时他坚持给本科生上课，每周 10—12课时，并且不断更新授课内容。秦秀白没有周末、没有寒 暑假，甚至不能在午夜之前就寝，但是他显得很年轻很健康很快 乐。

　　1985—1986年间，秦先生执鞭于美国加州州立大学多明山分 校，开设中国古代史、中国当代文学等五门课；后又获耶鲁大学 邀请，在那座著名学府作了半年的英文研究员，从事英语史和文 学批评研究。西方新颖的教学方式可能从此根植于他的心底。回 国后他的教育主张一直是“好学生不是教出来的，是导出来的”。 他相信学生的创造力，鼓励他们多读书，他从不考试，但他要求 学生写长篇论文。在他自己的学术研究上，他不从属于某个学派， 他要坚持创新。

　　从秦秀白先生那里第一次听到这样一句话：“现在学英语是 为了将来不说英语。”这位专攻文体学研究的教授说，近20年， 西方语言学术界出现很多文体观，引起瞩目。其实这在我国文学 著作《文心雕龙》中早就提出了，那时候英语还没有形成呢！公 元5世纪以前，英国宫庭、上层社会讲的是法语，宗教人士讲的 是拉丁语，只有老百姓才讲英语。然而历史跟我们开了个玩笑， 现在语言成了国力的体现。正因为语言的运用与国家的实力息息 相关，秦先生说他搞科研作学问面向的都是普通百姓，他坚持好 老师应该到基础年级去教书。

　　在秦先生眼中，知识是力量是尊严是荣耀。他会很从容地和 他身边的年轻教师拉起家常：“教书”是一个需要不断创新的特 殊职业，要善于给自己确立一个志向。当物质得不到满足时，是 一个很痛苦的挣扎过程；然而当物质达到顶峰时，人们需要的依 旧是纯化灵魂的精神需求，因为精神追求是顺乎潮流的。

　　“勤奋成才”——秦秀白以他数十年的人生追求为我们描绘 了一个人成长的故事：1960年，秦秀白考入北京外国语学院，在 王佐良、许国璋等名师的悉心栽培下，1965年和刘润清、唐闻生 、吴一安等人从英语系尖子班毕业。“文革”中依旧坚持阅读从 不间断，他读史书、读鲁迅著作，他能一气呵成地背诵大段英文 版《毛选》。改革开放后，在欧洲进修一年让他经历了自己生命 的“文艺复兴”时期，发现人的创造力和价值居然如此大，学术 视野豁然开阔，从而让他在随后20年的学术、教学生涯中大获裨 益。秦秀白以他的“永不言倦”成就了自己的学术道路，培养了 对知识的崇敬心和责任感。同时他找到了一种合适的活法，这活 法让他的心态清澈如水。