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中国日报网站消息：一个芬兰科研小组进行的研究显示：新生儿能够在睡眠中学习辨别不同的语音。这一发现最早是
由芬兰土库大学研究大脑的专家休尔女士提出的。婴儿到一岁的时候能够识别的语音和字眼之多，使休尔女士深感惊奇。她说
：“这怎么可能呢？因为他们在出生后头一年里，许多时间都在睡觉。这使我想到：或许他们在睡觉的时候也能够学习。”
***睡觉学习两不误
出于好奇心，休尔女士和她的同事们就对出生不满一个星期的婴儿进行试验，来检验这种想法是否正确。最近，这批
研究人员在《自然》杂志上发表了他们的研究报告。
他们的研究方法是：把45个刚出世的婴儿分成3组，每组15人，都在头部接上电线，来测量他们的脑电波。当这
3组婴儿都入睡的时候，那些科学人员就向他们持续不断地放送1个小时的声音。这些声音，都是类似韵母的声音，如“欧-
欧，伊-伊”。1个小时之后，1组婴儿继续一整夜听这些声音；另1组婴儿改听不同的韵母；而第3组婴儿则安安静静地休
息。
对这些婴儿的脑电波进行的分析显示：第1组婴儿、也就是听“欧-欧，伊-伊”字母最久的一组婴儿，在第2天早
上和晚上都能够分辨这些声音；而其他两组婴儿就不能。
***培养学习能力从婴儿做起
休尔女士认为：婴儿之所以能够在睡眠中学习，可能是因为他们的脑皮层在晚间仍然在活动，这和成年人是不一样的
。对于学习而言，脑皮层是非常重要的。我们成年人在睡觉的时候，会断绝脑皮层和脑皮层以下区域的联系，所以成年人从来
没有显示出“边睡边学习”的迹象。而婴儿在睡觉的时候，他们的脑皮层和脑皮层以下的部份，同成年人相比，是比较开放的
。
休尔女士指出，根据这项新的研究成果，以后人们就有可能在医院、家庭或者教育场所，让刚出生的婴儿一边睡觉一
边接受训练。
婴儿有能力分辨人类能够发出的一切声音。换言之，他们是有能力说任何语言的。但是，如果他们反复听到的只是当
地语言，那么，他们很快就学会辨认这种语言的声音。休尔女士说：“我的兴趣并不是要培养一些具有说八九种语言能力的超
级婴儿。我更希望在将来，我们能够找出一些在学习方面可能会有问题的孩子，在他们还是婴儿期间就开始进行训练，不必等
到将来我们看出问题的时候。”
***可能引起“消化不良”
但美国新泽西州拉特格斯大学的脑科学专家塔拉尔女士对这种“灌输”可能产生的副作用表示了担忧，她说；“这种
训练可能会干扰脑部的其他活动而产生意想不到的后果。”
这位美国科学家说：对成年人的研究显示，睡眠的时候，大脑是在消化白天所吸收的东西。她说：“如果你在夜间继
续不断地放唱片或者录音带，那么，这就可能会干扰婴儿消化在白天所学到的东西。因此我认为：我们不要急急忙忙地断定让
婴儿在夜间睡眠时学语言或者其他事物就是一件好事情。”
话又说回来，适应力很强的婴儿大脑可能有多种功能——既可以在睡眠时消化白天所学到的东西，又可以吸收新的东
西。但是，这还有待进一步的研究才能确定。(伟信)
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