据新华社电日本一桥文艺教育振兴会、日本青少年研究所7日发表的一项调查结果显示，与中国和美国学生相比，日 本中学生数学水平差，对学问不感兴趣，缺乏自信和责任感。

　　据《读卖新闻》8日头版头条报道，这次调查以3国1000名至1300名中学生为对象。关于对数学的理解程度 ，日本学生回答“基本不理解”、“能理解一点儿”的占35.4％，是中美两国学生的3倍。

　　关于自我评价，对自己满意的美国学生占53.3％，中国有24.3％，日本只有9.4％。美国59.7％的学 生能对自己的事负责，中国为46.9％，日本仅为25.2％。(何德功)

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