中国日报网站特稿 在美国诸多民权人物的长期努力下，美国人告别种族隔离制度已经有几十载了，但时至今日，种族隔离的阴影又开始在美国南部出现，只不过现在逃跑的不是受压迫的黑奴，而是白人教师们。

　　美国《基督教科学箴言报》1月21日撰文指出，在美国南部各州，许多中产阶层的白人教师都离开了当地的黑人学校，转而在那些黑人占少数的白人社区内任教。该报将这种白人教师大规模逃离黑人学校的现象，形象地比喻为新时代的“出埃及记”(《圣经·出埃及记》记述了犹太人在先知摩西带领下全体逃出埃及的故事)，并认为这是种族隔离制度一种新的表现形式。

　　根据佐治亚州立大学的最新调查显示，在“出埃及记”现象比较严重的佐治亚州，从2001年至今，已有32%的小学白人教师离开了其在黑人学校的职位，而在1995年，只有18%的白人教师会这么做。而且现在不仅是贫穷的黑人社区，连比较富裕的黑人社区都无法留住白人教师。

　　除佐治亚州外，得克萨斯、加利福尼亚和北卡罗来纳等州的调查也得到了类似的结论。《基督教科学箴言报》认为，这一现象会严重影响黑人孩子的教育质量。《基督教科学箴言报》援引美国哈佛大学教育学教授奥费尔德的话称，这一新时代的“出埃及记”是贫穷和种族隔离制度相结合的产物，此外它还受到了种族文化差异的影响，因为出身于城市主流社会的白人教师们很难理解像黑人和拉丁血统人群的特有文化。从白人学校中毕业的教师们无法适应周围浓厚的黑人文化氛围。最终促使白人教师选择离开的是种族因素，而不是班级成绩、经济收入等方面的差异。(陈凡)