埃及：国家大力办学 减免贫困大学生费用

　　埃及著名教育家塔黑尔·侯赛因曾说过，“受教育的权利犹如喝水和呼吸一样不可剥夺”。这句名言在埃及的教育制度中得到了较好的体现。许多来自贫困家庭的孩子因此顺利地完成了高等教育。

　　埃及有十几所政府主办的公立大学。它们的收费极低，每学年的学费平均是100到300埃镑（1美元约合6．35埃镑），相对于私立大学每年几千甚至上万埃镑的学费，这点钱只是象征性的。至于大学里教职工的工资，图书馆、实验室和学生宿舍的建设，则全部来自国家的财政拨款。埃及政府每年的教育经费支出占到了国民生产总值的5％。其中很大部分都投入到公立大学中，因此，在埃及这个发展中国家，高中生的升学率达到了60％多，已接近西方发达国家水平。

　　按有关规定，公立大学的系主任有权对贫困生的学费交纳作出三种决定：学费全免、部分免，或者让其每个月分期付款，以减轻贫困生的经济负担。全文印度：加大对教育的投入

　　印度的学校等级层次分明，种类繁多，社会等级不同的家庭在教育领域也各有位置。1986年，政府首次颁布国家教育政策和实施规划，普及基础教育工程正式在全国启动。1992年，政府首次在全国实行统一的教育体制，明确提出了人人享有教育的权利，要求提高教育特别是基础教育的质量，把教育扩展到社会的各个领域。

　　为确保教育规划的实施，中央要求各级地方政府的教育经费尽快达到国内生产总值的6％。

　　为保证贫困儿童的入学率，各级政府采取了一系列鼓励措施。如在哈里亚纳邦阿绍达村贾格加尔女中，来自社会底层和贫困家庭的孩子每月不但不用交各项学杂费，而且学校还向每人提供每月100卢比的服装费，20卢比的生活费，每年60卢比的文具费，加起来一年有1500卢比，这笔费用全部由地方政府划拨。政府另一项鼓励儿童上学的政策是提供免费午餐，这个项目是1995年开始实行的，目前已在10多个邦推广。全文阿根廷多管齐下防止贫困生辍学

　　阿根廷教育发达，是个没有文盲的国家，中小学实行免费义务教育。上个世纪90年代末以来，随着经济陷入持续四年多的衰退，阿根廷的教育事业发展也日益艰难。2002年金融危机爆发后，阿根廷的教育事业发展陷入一场空前的危机。

　　为了让辍学儿童返回学校，阿根廷教育部与联合国儿童基金会等机构合作，利用联合国提供的经费，建立了一个援助贫困学生家庭的体系。

　　今年8月，阿根廷教育部又实施了一项援助土著学生的奖学金计划，以支持经济比较困难的边远地区的土著学生。

　　阿根廷的大学实行奖学金制度，各个学校都有名目繁多的奖学金。但是，由于近年来政府财政困难，教育经费一再削减，学生的奖学金和其他补贴也受到影响。为了解决扶持贫困学生的问题，一些大学采取了拉企业赞助、组织学生勤工俭学等办法。全文（来源：新华网）