本报驻比利时特派记者 张秋菊
每年临近开学，比利时的许多学生家长和老师便开始为孩子们准备各种学习用品。今年政府又借此机会，继续向老师和孩子发出“绿色书包”系列活动的新的倡议。
背“绿色书包”进课堂
比利时的“绿色书包”系列活动开始于2000年，主要是在小学生当中展开。其目的是引导孩子如何在琳琅满目的商品面前选择更利于环保的学习用品，让孩子在新学年伊始就带着“绿色”走进课堂。自推广“绿色书包”系列活动以来，每年都会确定一个主题，如绿色铅笔、绿色橡皮、绿色胶水等。今年活动的主题是绿色纸张，即号召学生们选用再生纸作业本而不是经漂白加工的白纸本；选用纸文件夹而不用塑料夹；孩子们每天上学带的饮料也最好选择纸包装的而不买塑料包装的。
为便于孩子们了解和辨认什么是环保用品，有关部门特别提出了12项具体建议，并将其印制成小册子，由学校下发给每位学生。该宣传册图文并茂地详细介绍了环保用品与非环保用品的区别、选用环保用品的好处以及挑选环保用品的方法等，既直观又易于理解。不少书店和商场也纷纷配合“绿色书包”活动，在环保产品前，用一个活泼醒目的虚拟动画人物作为标记，吸引孩子们的注意。
玩具也是“绿色”的好
有了“绿色书包”，接下来就该鼓励孩子玩“绿色”玩具了。“你该怎么玩”就是继“绿色书包”后针对如何教孩子选择玩具而发起的另一项活动。圣诞节是欧洲人一年中最重要的节日，很多家长都会在这个时候选购大量的玩具作为礼物送给孩子。“你该怎么玩”活动就是利用这个玩具销售的黄金时期，通过宣传来告诫孩子们，不要被玩具外面那层漂亮的包装所诱惑，要让他们知道漂亮的包装也许正是污染环境的罪魁祸首。同时建议家长给孩子选购玩具时，应首选木质玩具，如果孩子喜欢电动玩具，那么最好选择不用电池的，这样就能减少废电池的数量。即使买需用电池的玩具，也最好配上可以重复使用的充电电池。总之，通过开展这项活动，要让孩子们从小明白一个道理———最好的玩具是那些能造福于环境的“绿色”玩具。
老师和家长是关键
向孩子们普及环保知识，老师和家长是重要环节，也是确保活动取得成果的关键。因此，政府在向学生发出绿色行动号召的同时也向老师和家长们呼吁，希望家长在为孩子选购学习用品时不要一味的满足学生的欲望，要因势利导，言传身教。学校更是责无旁贷，老师要在这项活动中给予积极配合。为此，很多学校开展了一系列宣传和帮助孩子认识和使用绿色用品的活动。如在班级里开展选举“绿色骑手”活动，号召孩子们个个争当环保的“绿色”模范；在高年级中，组织学生们自设环保学习用品“小商店”，商店里备有各种环保文具，学生需要时可直接到这里选购，从而确保学生始终能够用上环保的学习用品。
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