中国国际广播电台消息　在“9·11”恐怖袭击至今的整整两年中，美国联邦调查局（FBI）似乎找到了有史以来最大的用武之地。迄今为止，已经动用了7000人，展开过18万人次访问调查。但不幸的是，它和美国国会的调查委员会之间仍然存在着巨大的分歧，分歧的焦点就在于19名劫机者是否得到过美国国内“基地”组织间谍的帮助。

　　在调查“9·11”事件的过程中，很多疑团尚未解开，但最大的疑团集中在：劫机者做准备的时候，美国国内有没有人给了他们帮助；如果有，他是谁？

　　今年7月，美国国会参众两院联合发布的一份“9·11”事件调查报告指出，一个“基地”组织网络可能在恐怖袭击之前就在美国本土存在，他们至少知道一部分袭击计划，其中至少有14人与5名劫机者有过联系，而且他们当中有人还在联邦调查局的监视之中，但这些情报都没有得到妥善对待。报告称，如果上述可能性得到证实，将意味着美国国内有大量的同谋犯仍逍遥法外。

　　美国联邦调查局虽然开始时也相信可能存在这样一个“后盾网络”，但2002年初却得出结论：“没有证据表明袭击得到过任何国内有组织的援助”。自此，联邦调查局、司法部和情报官员一直把4个劫机小组描述为“不依靠其他恐怖组织帮助、守口如瓶、纪律严明的特工。”调查员相信，这些劫机者进入美国后是通过不知情的老乡获得住处、身份证件以及其他帮助的。联邦调查局局长罗伯特·米勒2002年6月在接受参众两院调查委员会联合质询时说，“劫机者在这里没有引起执法部门的警觉，没有暴露自己，没有受到怀疑，因此顺利得手。据我们所知，他们没有同在美国的已知恐怖主义支持者联系。”

　　FBI还称，他们对据称帮助过劫机者的14个人进行过彻底调查，虽然其中一些人思想激进，但没有证据表明他们事先知道或者后来参与了袭击行动。一位调查员说，“一些人确实和后来的劫机者有过有限的联系，但这并不代表他们曾经参与劫机或者是‘基地’组织成员。”

　　但这样的说法仍然不能让国会满意。参众两院联合调查委员会主席埃莉诺称，她现在仍担心FBI和其他情报部门对劫机者和美国国内嫌疑恐怖分子之间联系的严重性“理解得不够透彻”，现在的问题不应该是“嫌疑恐怖分子是否知道袭击计划”，而应该是“他们是否被安排到这里帮助劫机者，以及他们现在是否仍然在这里”。美国教科书如何写“9·11”

　　本报综合消息　两年前，当“9·11”恐怖分子劫持飞机直奔纽约世贸双塔和五角大楼时，美国教育界正在进行两年一次的社会学教科书的修改和更新工作。转眼两年又过，教科书更新工作重又开始，一个最重大的问题是如何将“9·11”恐怖主义袭美这样影响重大的事件写入教科书。美国几家主要教科书出版商争议重重。

　　一些编辑拒绝在撰写这段历史时加入世贸双塔和五角大楼的照片，他们说这是因为担心一些在这次袭击中失去亲人的孩子，在学习这段历史时，会有撕开心头创伤的痛苦。为小学提供教科书的出版商思科特说，他们提供的版本中所用的图片是世贸大楼遇袭前后的风景对比，以及手举美国国旗的消防队员和那些冲到第一线抢救受难者的消防队员和警察的图片。

　　另一家教科书出版商霍特、莱恩哈特和温斯顿决定在他们出版的高中教科书读本《美洲国家》中拿出6页作为“改变世界的一天（‘9·11’）”专题。惟一的图片是一张以自由女神为主体、浓烟遮蔽的曼哈顿为背景的照片。他们希望这张照片可以激发学生的爱国情感。

　　霍特公司的编辑认为，教科书中不必提及国际恐怖主义大背景，这样更适合课堂教学。他说，“我认为，15年后人们不必再记起遇难者是如何从世贸摩天大楼上坠落的惨状，而是应当记着小布什总统的讲话，前任纽约市长朱利安尼所作的一切，记得纽约市的消防队员和警察以及他们所作出的牺牲。”

　　另一家主要的教科书出版商麦克道格尔认为，在撰写这段历史时应选择更加形象的表述方式。他们准备在八年级（初二）和为高中学生准备的“美国人”课本中，专设一章（14页）描写美国“9·11”“对恐怖主义宣战”。

　　麦克道格尔公司的主任编辑克利斯说：“我们过目了几百张照片。最后选中的照片我们觉得既讲述了事件的发生，又体现了城市被摧毁的程度。有一点可以肯定的是，我们肯定不会放那些记录绝望的人从世贸双塔上坠落、让人毛骨悚然的照片。”