新华网布鲁塞尔11月11日电（记者冯坚）欧盟委员会11日发表报告指出，欧盟教育存在明显缺陷，要实现2000年确定的“里斯本战略”就必须对教育进行“急需而必不可少的”改革。

　　报告认为，欧盟目前的教育存在四大问题：政府投入不足；教育普及率有限；参与终身教育和培训的成年人人数太少和缺乏师资。据统计，在1995年至2000年间，政府教育投入仅为欧盟国内生产总值的4．9％。私人在教育方面的投入仅为国内生产总值的0．4％，分别是美国和日本的五分之一和三分之一。在22岁的年轻人中，完成高中教育的仅有75％，参与终身教育的成年人只有10％。同时，欧盟需要在2015年之前招聘100多万教师充实师资队伍。

　　报告指出，为了弥补教育存在的上述不足，欧盟将进一步进行教育改革，增加成员国对重点教育领域的投入，动员社会各种力量参与终身教育工程，并制订欧盟高等教育和职业教育标准。

　　欧盟委员会负责教育与文化事务的委员维维亚娜·雷丁说：“到目前为止，欧盟成员国的教育与培训体系改革仍然滞后，速度太慢，将使欧盟无法实现自己确立的目标。”她认为，欧盟委员会11日通过的报告指出了教育上的不足，也确立了今后的改革方向。现在需要加速改革，并把政治意愿转化为具体行动。

　　欧盟2000年3月召开的里斯本首脑会议决定，到2010年把欧盟的教育培训体系建设成“全世界质量教育的样板，使欧盟成为世界其他地区学生和研究人员深造的首选目标”。（完）（来源：新华网）