青木　文

　　伊特门德太太是位普通的德国母亲，她和丈夫养育了一双儿女：13岁的米舒尔和10岁的莎拉。两个孩子都在家上学，当哥哥在一旁通过电脑查找各种资料时，妹妹则已经扎进海明威的名著《老人与海》的世界中。如果坐不住了，兄妹俩会起身运动一番，或帮助妈妈做些家务。在他们的“教室”里，记者还看到了很多教学用具，如各种数学仪器、黑板、书籍和学习软件等等。伊特门德太太对记者说，就在两年前，她的两个孩子还在汉诺威的一所公立学校念书。每况愈下的教学质量及缺乏安全感的校园环境，使他们决定让孩子在家上学。据悉，现在光美国就有86万儿童在家上学。在德国，在家上学的孩子数量也以每年20％的速度递增。在这些家庭中，近80％为两个以上孩子的多子女白人家庭，且父母往往受过良好的大学教育。

　　是什么原因促使这些父母选择让孩子在家上学呢？首先，欧美的法律给这些家长提供了便利。在美国，让孩子在家上学有50个州都是合法的。其次，很多家长认为在学校的“社会压力锅”下，千篇一律的课程使孩子对学习感到厌烦。

　　据记者在德国高校联合会了解到的信息，“从家里毕业”的孩子，高中会考成绩明显好于其他学生，他们进入大学后适应能力也很强。专家们认为，在家上学的孩子的学习环境比学校的“人造环境”更贴近真实的生活。正是因为走出了残酷竞争的学校，这些孩子才有更多的机会接触社会，而且对待他人的态度更为温和。（《服务导报》1.3）（来源：文摘报）