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　　起草组：外来人口子女就学问题，能不能与人口流出地签订协议，或者通过省际交流的方式来解决？如何具体实施？

　　专家：外来人口子女应在流入地就学，经费的解决可以与流出地协商，但还是应该以

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流入地为主，并纳入到当地的义务教育中。广东政府应该多承担一些，但可以就承担范围作出相应的限制。比如按外来人口纳税额度分配教育资源，就可以缩小广东政府的承担范围了。

　　起草组：义务教育中民办教育空间很大，其他省的实践如何？专家：我们可以借鉴教育券的做法。就是吸纳社会资金的同时，给投资者的后代入学优惠券。这在国外很普遍。这使家长对学校有选择权。但这个前提是公办学校水平要相对平衡。

　　起草组：学习型社会的特征是什么？有量化的指标吗？

　　专家：能为社会所有愿意学习的成员提供相应的机会。纲要在这个提法上应该慎重斟酌。因为这不容易办到。专家学者的研究转化为政府行为有一个过程，广东政府应多参考台湾、日本在这方面的文件。