据日本媒体报道，将于明年4月开学的日本首家中高一贯校——东京都台东区都立白鸥高校，计划于8月中旬决定该校中学一年级学生使用的教科书。由于东京都教育委员会对都立学校使用哪种教科书拥有选择权和决定权，因此扶桑社出版的右翼《新历史教科书》被采用的可能性大大提高。一旦开此先例，那么必将引发“多米诺骨牌”效应——以东京都白鸥高校为先导模式，各地的公立中学、高校也可能在地方教育委员会的支配下，采用右翼历史教科书。

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　　右翼教科书卷土重来

　　“新历史教科书编撰会”编写出版的右翼历史教科书和公民教科书，在2001年的教科书选用过程中，受到社会舆论猛烈批判，在全日本544个选择区中惨败，最终仅由东京都和爱媛县的少数养护学校和极个别私立学校选用，采用率不到0．1％。本次相隔4年，“编撰会”再次卷土重来，企图以平静的方式把右翼历史教科书送入学校教育现场。

　　日本右翼势力猖獗

　　4年来，日本的社会和政治向着保守和右倾方向发展，更在客观的教育环境上为右翼教科书进入学校提供了支持。白鸥高校的教科书攻防战，也是下一轮全国范围教科书选用的预备战。日本的教科书问题再一次浮上水面，也构成了右翼势力发起的“第三次教科书攻击”的最新战场。

　　右翼教科书严重歪曲历史

　　正是在这种社会背景的支持下，《新历史教科书》才大胆地把侵略正当化，公然隐瞒日本侵略的史实，极力赞美天皇中心制，疯狂煽动军国主义。例如该教科书称：“为了保卫日本的安全，保护满洲的权益，合并韩国是必要的”；“朝鲜的危机意识很淡薄，中国、朝鲜两国从传统的中华思想立场出发，抱着看低日本的感情，对于列强的威胁，没有如日本那样去积极地对应。”同时，该教科书对于创氏改名、在殖民地强制使用日本语、没收土地、强制保甲、慰安妇从军、实行征兵制、推行皇民化政策、镇压独立反抗运动、在关东大地震中屠杀朝鲜人和中国人等历史罪恶行径，纷纷予以删除或淡化处理。

　　右翼教科书的5大危害

　　《新历史教科书》出版后，已在2001年引起了众多的社会批判，其危害性表现为：

　　1．引发外交纷争：一部分右翼政治家和右翼教科书的自我美化行为，严重伤害了近邻诸国。

　　2．妨碍经济交流：右翼历史教科书出笼，伤害了中、韩等国人民的感情。

　　3．违反人道的犯罪行为：教科书把战争中的性犯罪受害者（原慰安妇）称作“共同便所”，是对受害者的二次伤害。

　　4．教育上的误导：否认侵略、歪曲事实的历史教科书一旦进入学校，无数孩子纯真的心灵，将受到右翼势力侵蚀。

　　5．国民缺席的教科书：《新历史教科书》从编撰、检定、选择到最后进入学校现场的全过程，都是右翼势力一手遮天、排除了学校教职员工的参与和社会力量的监督。这样的“教科书”被称为“凶化书”。

　　公然叫嚣删除抗日战争历史

　　据新加坡媒体报道，8月8日，有着日本保守派背景的日本富士电视台请来日本外相川口顺子和防厅长官石破茂两名官员，对中国历史教育作出严厉的批判。节目分析称：“要彻底消除中国的反日情绪，必须先删除中国历史教科书内的抗日战争史。”

　　这个节目对中国历史课本内刊登的“南京大屠杀”、“万人坑”等日军暴行照片以及史实内容一一否定。节目的评论员古森义久认为，这些记载都是导致中国一般民众反日、讨厌日本人的原因。青参

　　(编辑　草非)