新华网雅加达8月22日电(记者翟景升)印度尼西亚是个拥有近1000万华人的国家。在苏哈托军人统治下，华人教育如同华人姓名、华人传统习惯和文化一样被查禁长达32年之久。近几年，在印尼政府采取的开明措施下，华文教育出现了前所未有的活跃局面。
在华人社会的积极推动下，印尼教育部最近制订了2004－2007年四年计划，将逐步在全国各地80个城市的8000所国民高中开设汉语选修课，积极发展印尼文、汉语和英文为主的
三语学校，有的学校把汉语、英语、日语和阿拉伯语作为学生选修的4种外语。
实际上，在华文教育逐步开禁后，一些侨领、企业家、教育家和其他有识之士已经纷纷行动起来，筹措资金，筹建学校，招募教师，并同中国各地大学，特别是师范院校建立联系，寻求在培训教师、教学研究和提供教材等相关方面的合作，并已有了良好的开端，取得了初步进展。最近，南京师范大学、暨南大学、福建师范大学以及部分私立大学也纷至沓来，开展合作项目，推动当地华文教育。7月下旬，暨南大学派遣的首批20名志愿教师抵达雅加达，并立即被分配到全国8个省份，为50所国民高中辅导教学和培养教师。
西加里曼丹省是印尼经济较为落后的地区，但这个省山口洋市教师联谊会为振兴华文教育，作出了突出贡献。近两年来，他们在经济条件不佳的形势下，在贫困的市郊和农村创建了22所华文学校，吸收了当地6000多名乡村孩子。由于华人在山口洋总人口中占了42％，是当地最大的民族，学生也基本以华人儿童为主，但也有一些其他部族，比如马来族和达雅族的儿童参加学习。
不过，就象是一个人大病一场之后的康复阶段，华文教育的确也存在一些问题。在西加省两所都以“印华”冠名的华文学校，均存在教学基础差、师资人才奇缺、资金与教材严重短缺等问题。数百名学生只有两三间简陋的教室，学生也不可能人人有课本。教师工资低下，每月仅数十万盾（相当于数百元人民币），而且大多数来自农村，其华语水平也就相当于小学水平。
为了激励学习热情，印尼在2002年成功举办了首次汉语考试后，准备今年10月份举行第二届全国性考试，在雅加达、万隆、泗水、棉兰、锡江和坤甸6个城市同时进行，成绩达标者将按照初级、中级和高级水平颁发“汉语水平证书”。优秀者还可获得进一步到中国进修的机会。
