时值8月，又到了部分日本中学为明年4月开始的新学期选定历史教材的时候了。据日本媒体报道，目前日本有些人正利用这个时机，再度向日本教育系统“推销”美化和篡改日本二战侵略历史的所谓“新教科书”。

　　与此同时，来自中国、韩国和日本的专家学者则在紧锣密鼓地共同编写一部客观而公正的东亚历史教科书，准备明年5月正式在三国的教育界，特别是日本的中小学推广使用。日

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本的正义力量也行动起来，抵制错误的教科书。一场“黑白”历史教科书之战已经展开。

　　日本现行的《学校教育法》规定，日本教育机构实行教科书审定制度，即：教科书书稿由民间学者或教育工作者自由撰写，由政府的文部科学省大约每隔4年审定一次；审定合格之后，各出版社推出各种合格样本上市征订，然后再按照订数印刷发行。

　　必须提到的是，因为日本曾在1982年和1986年两次发生了严重歪曲历史事实、美化侵略战争的教科书事件，遭到了亚洲各国舆论的强烈谴责，日本政府制定了有关编撰教科书的“邻国条款”法规，即向有关各国承诺，对历史教科书问题“应该从获得国际理解和国际合作的角度进行考虑”。

　　然而，到了2001年，日本政府文部科学省再次不顾历史事实和不顾周边国家的反对，将由右翼学者团体“新历史教科书编撰会”主导编写的初中《新历史教科书》审定为“合格”！这个版本的中学历史教材对侵略历史全盘否认，并美化侵略战争，不承认日军在占领南京时进行过大屠杀，只字不提强迫亚洲国家妇女充当日军慰安妇、在关东大地震时屠杀旅日朝鲜人等史实，书中甚至声称，“日军在战争初期打败盟军，使长期在欧美殖民统治下的亚洲人增加了勇气”。

　　时隔3年，这个所谓“编撰会”卷土重来，企图再次把右翼历史教科书塞入日本的主流教育体系。据日本媒体报道，今年6月14日，由日本自民党一些右翼议员组成的“思考日本前途和历史教育委员会”举行研讨会，呼吁用所谓“正确的历史”教育孩子们。日本自民党干事长安倍晋三和该会会长还号召各地的自民党党员积极行动起来，让各地的教育委员会克服压力，采用“编撰会”的《新历史教科书》。

　　本月8日，由中、日、韩三国众多专家学者组成的“纠正歪曲历史运动”组织在韩国汉城举行的“第三届历史认识和东亚和平论坛大会”圆满结束了。会后，来自韩国“教科书运动本部”、日本“阻止在都立中学采用《新历史教科书》东京网络联盟”和中国社会科学院近现代史研究所的代表共同召开记者会，表示将竭尽全力，采取共同的应对措施，防止日本右翼团体“新历史教科书编撰会”编写的《新历史教科书》在东京部分学校推行。

　　事实上，三国的专家学者目前已经在共同编写一部客观而公正的东亚史辅助教材了。这部有数百页的东亚史运用大量的插图和照片(文字不到20万字)，客观公正地记录了中日韩三国在近代时期共同经历的一段历史。这本书大约在明年5月在三国以各自的语言同时出版发行。

　　目前在日本有战争经历的人已经不到3000万，将近1亿人是靠书本知识来认识过去那段战争历史的。随着日本右翼思想对社会的侵蚀，越来越多的日本年轻人不了解历史，也因此无法树立正确的历史观，无法正确认识和周边国家的关系。这一点必须引起人们的高度警惕。来源：新闻晨报