张和龙／文
剑桥是一座大学城，31个学院或依剑河而立，或散落古城内外。大学不设围墙，小城也没有城垣，GOWN(大学
的长袍，喻指大学)与TOWN水乳交融，难分彼此。
早期的剑桥如牛津一样，模仿法国和意大利的大学模式。教学方法主要以文本阅读与
阐释为主，考试采用口头辩论的
方式，学生提交一些课题或论文，首先与高年级同学进行辩论，然后与任课教师进行辩论。优秀的毕业生可以留校任教，有兴
趣的老师还可以学习神学、典籍、法律，甚至医学，通过课程学习与考试的人就成为博士。
剑桥的办学模式到现在早已发生了巨大变化，但求知与追求真理的精神丝毫未变。剑桥的教育理念体现在它的现代授
课制度中：“一对一”的导师授课制(tutorialsystem)让学术薪火代代相传；集体讨论制(seminar
)让求知者走出封闭，在交流与探讨中激发机智；而讲课开放制(lecture)充分反映了剑桥的学术民主与学术自由。
从理论上讲，学生可以不受限制地跨进任何课堂听课，在具体实践中，学生可以自由地缺席任何课程而不会受到旷课的警告。
大学之大不在于大楼，而在于有大师，在于能培养出未来的大师。迷你的剑桥，见不到高耸入云的现代化大楼，然而
，从那些古色古香的斑驳建筑内，却走出了13位英国首相，9位坎特伯雷大主教，80位诺贝尔奖获得者。
(作者为上海外国语大学法学院副院长)
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